14 ﴾أَنَا أَمِيرٌ وَأَنْتَ أَمِيرٌ وَمَنْ يَسُوقُ الْحـَمِيرَ﴿

١٤

 

 

 

 

الدرس الرابع عشر

١٤

 

 

 

 

 

 

 

 

14

إِرْحَمُوا مَنْ فِي الأَرْضِ يَرْحَمْكُمْ مَنْ فِي السَّمَاءِ﴿

١٤

 

 

 

تسلسل الحصص (مقترح)

الدرس الرابع عشر (١٤)

الواجبات المنزلية

التمارين في الصفّ

الحصّة

شرح القواعد الجديدة للدرس الرابع عشر (١٤)

الحصّة ١

(يوم الخميس)

٢، ٣، ٤١، ٤٢، ٥٤، ٥٥

١، ٤٠

الحصّة ٢

مواصلة التدريس بعد يومين أو ثلاثة لتمكين الطلبة من حفظ القواعد والمفردات الجديدة وإنجاز الواجبات المنزلية

١٠

٤، ٥، ٦، ٧، ٨، ٩

الحصّة ٣

(يوم الاثنين)

٢٧، ٢٨، ٢٩، ٣٠، ٣١

١١، ١٢، ١٣، ١٤، ١٥، ١٦، ١٧، ١٨، ١٩، ٢٠، ٢١، ٢٢، ٢٣، ٢٤

الحصّة ٤

٥٠، ٥١

٥٣ / مراجعة الواجبين ٥٤، ٥٥

الحصّة ٥

مواصلة التدريس بعد يومين أو ثلاثة لتمكين الطلبة من حفظ القواعد والمفردات الجديدة وإنجاز الواجبات المنزلية

١٢، ٤٨

مراجعة الواجب ١٠

الحصّة ٦

(يوم الخميس)

 ٣٦

٢٥، ٢٦ /

مراجعة الواجبات ٢٧، ٢٨، ٢٩، ٣٠، ٣١

الحصّة ٧

٤٦، ٤٧، ٤٨، ٤٩

٤٣، ٤٤، ٤٥، ٥٢ / مراجعة الواجبين ٣، ٤٢

 

الحصّة ٨

مواصلة التدريس بعد يومين أو ثلاثة لتمكين الطلبة من حفظ القواعد والمفردات الجديدة وإنجاز الواجبات المنزلية

٣٧، ٣٨، ٣٩، ٥٦ /

مراجعة الواجبات ٤٦، ٤٧، ٤٩

الحصّة ٩

(يوم الاثنين)

٣٢، ٣٣، ٣٤، ٣٥ /

مراجعة الواجب ٣٦

الحصّة ١٠

مراجعة الواجبين ٥٠، ٥١

الحصّة ١١

مواصلة التدريس بعد يومين أو ثلاثة لتمكين الطلبة من حفظ القواعد والمفردات الجديدة وإنجاز الواجبات المنزلية

الاختبار التحريري للدرس الرابع عشر (١٤)

الحصّة ١٢

(يوم الخميس)

 

358

 

14

إِرْحَمُوا مَنْ فِي الأَرْضِ يَرْحَمْكُمْ مَنْ فِي السَّمَاءِ﴿

١٤

١) اسماء  (أَلْأَسْمَاءُ)

عربی میں کلمہ کی تین اقسام ہیں: فعل، حرف اور اسم۔ اسم کی دو اقسام ہیں: اسمِ جامد (أَلْاِسْمُ الْجَامِدُ) اور اسمِ مشتقّ (أَلْاِسْمُ الْمُشْتَقُّ)۔ اسمِ جامد کی مثالیں مندرجہ ذیل ہیں:

عورت

اِمْرَأَةٌ

خرگوش

أَرْنَبٌ

چیتا

نِمْرٌ

مرد

رَجُلٌ

جامد اسماء (أَلْأَسْمَاءُ الْجَامِدَةُ) کی اقسام  درج ذیل ہیں:

فعل ثلاثی کے مصادر

مصدر

مَصْدَرُ الْفِعْلِ الثُّلَاثِيِّ

غیر ثلاثی افعال کے مصادر

مصدر

مَصْدَرُ الْفِعْلِ غَيْرِ الثُّلَاثِيِّ

م سے شروع ہونے والے مصادر

مصدر

أَلْمَصْدَرُ الْمِيمِيُّ

مصنوعی مصادر

یائے نسبت کے بعد یائے تأنیث

أَلْمَصْدَرُ الصِّنَاعِيُّ

فعل کے ایک بار ہونے کا معنی دینے کیلئے

منصوب

اِسْمُ الْمَرَّةِ

فعل کی حالت یا نوعیّت کو ظاہر کرنے کیلئے

منصوب

اِسْمُ الْهَيْئَةِ / النَّوْعِ

جامداسماء کے اوزان:

*مقامی لہجات میں: حُـمُّصٌ

 

359

 

14

إِرْحَمُوا مَنْ فِي الأَرْضِ يَرْحَمْكُمْ مَنْ فِي السَّمَاءِ﴿

١٤

أَلْأَسْمَاءُ الْمُشْتَقَّةُ کی اقسام:

↑اسمِ فاعل

طالبعلم، درخواست گزار

طَالِبٌ

طَلَبَ

فَاعِلٌ

اِسْمُ الْفَاعِلِ

↑اسمِ مفعول

مفہوم

مَفْهُومٌ

فَهِمَ

مَفْعُولٌ

اِسْمُ الْمَفْعُولِ

↑اسمِ مبالغہ

خوب (کچھ) کرنے والا

فَعَّالٌ

فَاعِلٌ

فَعَّالٌ .u.a

اِسْمُ الْمُبَالَغَةِ

↑صفتِ مُشّبہ

مستقل جاننے والا

عَلِيمٌ

عَلِمَ

فَعِيلٌ .u.a

أَلصِّفَةُ الْمُشَبَّهَةُ

↑اسمِ آلہ (↑L15)

چابی

مِفْتَاحٌ

فَتَحَ

مِفْعَالٌ .u.a

اِسْمُ الْآلَةِ وَالْوِعَاءِ

↑اسمِ زمان و مکان (↑L15)

کھیل کا میدان

مَلْعَبٌ

لَعِبَ

مَفْعَلٌ .u.a

اِسْمُ الزَّمَانِ وَالْمَكَانِ

↑اسمِ تفضیل (↑ L16)

بہت بڑا / بہت بڑی

أَكْبَرُ / كُبْرَى

كَبُرَ

أَفْعَلُ/فُعْلَى

اِسْمُ التَّفْضِيلِ

٢) اسمِ فاعل اور اسمِ مفعول (إِسْمُ الْفَاعِلِ وَاسْمُ الْمَفْعُولِ)

عربی میں اسما ئے مشتقّہ سات ہیں۔ ان میں سے دو یہ ہیں: اِسْمُ الفَاعِلِ اور اِسْمُ الْمَفْعُولِ ۔ فعلِ ثلاثی سے اسمِ فاعل کا وزن فَاعِلٌ اور اسمِ مفعول کا وزن مَفْعُولٌ ہے۔ فعلِ مزید فیہ (أَلْفِعْلُ الْمَزِيدُ) کے اسمِ فاعل اور اسمِ مفعول کے شروع میں م آتا ہے اور انکی اشکال اور حرکات  درج ذیل ہوتی ہیں:

فِعْلُ الْمَاضِي

اِسْمُ الْمَفْعُول   

أَلْمُضَارِعُ

اِسْمُ الفَاعِلِ

 

فَعَلَ

مَفْعُولٌ

يَفْعَلُ

فَاعِلٌ

I

فَعَّلَ

مُفَعَّلٌ

يُفَعِّلُ

مُفَعِّلٌ

II

فَاعَلَ

مُفَاعَلٌ

يُفَاعِلُ

مُفَاعِلٌ

III

أَفْعَلَ

مُفْعَلٌ

يُفْعِلُ

مُفْعِلٌ

IV

تَفَعَّلَ

مُتَفَعَّلٌ

يَتَفَعَّلُ

مُتَفَعِّلٌ

V

تَفَاعَلَ

مُتَفَاعَلٌ

يَتَفَاعَلُ

مُتَفَاعِلٌ

VI

اِنْفَعَلَ

مُنْفَعَلٌ

يَنْفَعِلُ

مُنْفَعِلٌ

VII

اِفْتَعَلَ

مُفْتَعَلٌ

يَفْتَعِلُ

مُفْتَعِلٌ

VIII

اِسْتَفْعَلَ

مُسْتَفْعَلٌ

يَسْتَفْعِلُ

مُسْتَفْعِلٌ

X

اسمِ فاعل اور اسمِ مفعول کے مؤنث کے آخر میں تائے مربوطہ ـة  لگائی جاتی ہے۔ افعالِ مزید فیہ میں حرکات کے بغیر اندازہ لگانا مشکل ہوتا ہے کہ یہ اسمِ فاعل ہے یا اسمِ مفعول۔ اس کے علاوہ، مزید ابہام بابِ تفعیل اور بابِ افعال کے اسمِ فاعل و مفعول میں پیدا ہوتا ہے جب ان پر حرکات نہ ہوں۔

 

360

 

14

إِرْحَمُوا مَنْ فِي الأَرْضِ يَرْحَمْكُمْ مَنْ فِي السَّمَاءِ﴿

١٤

رباعی مجرد اور رباعی مزید فیہ میں اسمِ فاعل اور اسمِ مفعول کی چند مثالیں یہ ہیں:

فَعْلَلَ

تَفَعْلَلَ

اسم مفعول

اسم فاعل

اسم مفعول

اسم فاعل

مُفَعْلَلٌ: مُبَرْمَجٌ

مُفَعْلِلٌ: مُتَرْجِمٌ

مُتَفَعْلَلٌ: مُتَدَهْوَرٌ

مُتَفَعْلِلٌ: مُتَحَذْلِقٌ

پروگرام شدہ

مترجم

شکستہ حال

نمائشی، دکھاوا کرنے والا

افعالِ معتلّہ سے اسمِ فاعل (فعلِ ثلاثی تا بابِ استفعال):

 ف کلمہ =و

 ف کلمہ = ى

 ع کلمہ =و

 ع کلمہ = ى

 ع کلمہ=و

 ل کلمہ=و

ل کلمہ=و

وَاصِلٌ↓

يَابِسٌ↓

قَائِمٌ↓

بَائِعٌ↓

خَائِفٌ↓

دَاعٍ↓

دَاعِيَةٌمُدَعِّيَةٌمُدَاعِيَةٌمُدْعِيَةٌمُتَدَعِّيَةٌمُتَدَاعِيَةٌمُنْدَعِيَةٌمُدَّعِيَةٌمُسْتَدْعِيَةٌ

X

افعالِ معتلّہ سے اسمِ فاعل (فعلِ ثلاثی تا بابِ استفعال):

  ل کلمہ =ى

  ل کلمہ =  ى

  ل کلمہ = ى

  ل کلمہ =ى

ع کلمہ ل کلمہ

 ف کلمہ = ء

 ع کلمہ= ء

  ل کلمہ = ء

مَاشٍ↓

مَاشِيَةٌ↓

لَاقٍ↓

لَاقِيَةٌ↓

مَارٌّ↓

آخِذٌ↓

سَائِلٌ↓

قَارِئٌ↓

I

مُمَشٍّ

مُمَشِّيَةٌ

مُلَقٍّ

مُلَقِّيَةٌ

مُمَرِّرٌ

مُؤَخِّذٌ

مُسَئِّلٌ

مُقَرِّئٌ

II

مُمَاشٍ

مُمَاشِيَةٌ

مُلَاقٍ

مُلَاقِيَةٌ

مُمَارٌّ

مُؤَاخِذٌ

مُسَائِلٌ

مُقَارِئٌ

III

مُمْشٍ

مُمْشِيَةٌ

مُلْقٍ

مُلْقِيَةٌ

مُمِرٌّ

مُؤْخِذٌ

مُسْئِلٌ

مُقْرِئٌ

IV

مُتَمَشٍّ

مُتَمَشِّيَةٌ

مُتَلَقٍّ

مُتَلَقِّيَةٌ

مُتَمَرِّرٌ

مُتَأَخِّذٌ

مُتَسَئِّلٌ

مُتَقَرِّئٌ

V

مُتَمَاشٍ

مُتَمَاشِيَةٌ

مُتَلَاقٍ

مُتَلَاقِيَةٌ

مُتَمَارٌّ

مُتَآخِذٌ

مُتَسَائِلٌ

مُتَقَارِئٌ

VI

مُنْمَشٍ

مُنْمَشِيَةٌ

مُنْلَقٍ

مُنْلَقِيَةٌ

مُنْمَرٌّ

_

مُنْسَئِلٌ

مُنْقَرِئٌ

VII

مُمْتَشٍ

مُمْتَشِيَةٌ

مُلْتَقٍ

مُلْتَقِيَةٌ

مُمْتَرٌّ

مُتَّخِذٌ

مُسْتَئِلٌ

مُقْتَرِئٌ

VIII

مُسْتَمْشٍ

مُسْتَمْشِيَةٌ

مُسْتَلْقٍ

مُسْتَلْقِيَةٌ

مُسْتَمِرٌّ

مُسْتَأْخِذٌ

مُسْتَسْئِلٌ

مُسْتَقْرِئٌ

X

توجہ طلب: ایسے اسما ئے فاعل اور اسمائے مفعول جن پر ال لگا ہو اور ان کا ل کلمہ و/ى ہو تو پھر دَاعٍ، مُدَعٍّ تبدیل ہو کر أَلدَّاعِي، أَلْمُدَعِّي (ذ)، یا أَلدَّاعِية ، أَلْمُدَعِّية (م) بن جاتے ہیں۔

 

361

 

14

إِرْحَمُوا مَنْ فِي الأَرْضِ يَرْحَمْكُمْ مَنْ فِي السَّمَاءِ﴿

١٤

افعالِ معتلّہ سے اسمِ مفعول (فعلِ ثلاثی تا بابِ استفعال):

 

 ف کلمہ =   و

 ف کلمہ = ى

 ع کلمہ =و

ع کلمہ =  ى

 ع کلمہ = و

 ل کلمہ  =   و  

ل کلمہ  = و

مَوْصُولٌ↓

مَيْبُوسٌ↓

مَقُومٌ↓

مَبِيعٌ↓

مَخُوفٌ↓

مَدْعُوٌّ↓

مَدْعُوَّةٌ↓

I

مُوَصَّلٌ

مُيَبَّسٌ

مُقَوَّمٌ

مُبَيَّعٌ

مُخَوَّفٌ

مُدَعًّى

مُدَعَّاةٌ

II

مُوَاصَلٌ

مُيَابَسٌ

مُقَاوَمٌ

مُبَايَعٌ

مُخَاوَفٌ

مُدَاعًى

مُدَاعَاةٌ

III

مُوصَلٌ

مُوبَسٌ

مُقَامٌ

مُبَاعٌ

مُخَافٌ

مُدْعًى

مُدْعَاةٌ

IV

مُتَوَصَّلٌ

مُتَيَبَّسٌ

مُتَقَوَّمٌ

مُتَبَيَّعٌ

مُتَخَوَّفٌ

مُتَدَعًّى

مُتَدَعَّاةٌ

V

مُتَوَاصَلٌ

مُتَيَابَسٌ

مُتَقَاوَمٌ

مُتَبَايَعٌ

مُتَخَاوَفٌ

مُتَدَاعًى

مُتَدَاعَاةٌ

VI

_

_

مُنْقَامٌ

مُنْبَاعٌ

مُنْخَافٌ

مُنْدَعًى

مُنْدَعَاةٌ

VII

مُتَّصَلٌ

مُتَّبَسٌ

مُقْتَامٌ

مُبْتَاعٌ

مُخْتَافٌ

مُدَّعًى

مُدَّعَاةٌ

VIII

مُسْتَوْصَلٌ

مُسْتَيْبَسٌ

مُسْتَقَامٌ

مُسْتَبَاعٌ

مُسْتَخَافٌ

مُسْتَدْعًى

مُسْتَدْعَاةٌ

X

افعالِ معتلّہ سےاسمِ مفعول (فعل ثلاثی تا بابِ استفعال):

 ل کلمہ = ى

 ل کلمہى  ل کلمہ =ى  ل کلمہ= ى

ع کلمہ = ل کلمہ

 ف کلمہ = ء

 ع کلمہ = ء

ل کلمہ = ء

مَمْشِيٌّ↓

مَمْشِيَّةٌ↓

مَلْقِيٌّ↓

مَلْقِيَّةٌ↓

مَمْرُورٌ↓

مَأْخُوذٌ↓

مَسْؤُولٌ↓

مَقْرُوءٌ↓

I

مُمَشًّى

مُمَشَّاةٌ

مُلَقًّى

مُلَقَّاةٌ

مُمَرَّرٌ

مُؤَخَّذٌ

مُسَأَّلٌ

مُقَرَّأٌ

II

مُمَاشًى

مُمَاشَاةٌ

مُلَاقًى

مُلَاقَاةٌ

مُمَارٌّ

مُؤَاخَذٌ

مُسَاءَلٌ

مُقَارَأٌ

III

مُمْشًى

مُمْشَاةٌ

مُلْقًى

مُلْقَاةٌ

مُمَرٌّ

مُؤْخَذٌ

مُسْأَلٌ

مُقْرَأٌ

IV

مُتَمَشًّى

مُتَمَشَّاةٌ

مُتَلَقًّى

مُتَلَقَّاةٌ

مُتَمَرَّرٌ

مُتَأَخَّذٌ

مُتَسَأَّلٌ

مُتَقَرَّأٌ

V

مُتَمَاشًى

مُتَمَاشَاةٌ

مُتَلَاقًى

مُتَلَاقَاةٌ

مُتَمَارٌّ

مُتَآخَذٌ

مُتَسَاءَلٌ

مُتَقَارَأٌ

VI

مُنْمَشًى

مُنْمَشَاةٌ

مُنْلَقًى

مُنْلَقَاةٌ

مُنْمَرٌّ

_

مُنْسَأَلٌ

مُنْقَرَأٌ

VII

مُمْتَشًى

مُمْتَشَاةٌ

مُلْتَقًى

مُلْتَقَاةٌ

مُمْتَرٌّ

مُتَّخَذٌ

مُسْتَأَلٌ

مُقْتَرَأٌ

VIII

مُسْتَمْشًى

مُسْتَمْشَاةٌ

مُسْتَلْقًى

مُسْتَلْقَاةٌ

مُسْتَمَرٌّ

مُسْتَأْخَذٌ

مُسْتَسْأَلٌ

مُسْتَقْرَأٌ

X

یاد رہےاگر لفظ کے آخر میں ضمیرِ متّصل ہو یا پھر مؤنث کے آخر میں ة آ جائے تو ی امُلْتَقَانا) اور (مُدَعًّى↑ میں بدل جاتی مُدَعَّاةٌ

 

362

 

14

إِرْحَمُوا مَنْ فِي الأَرْضِ يَرْحَمْكُمْ مَنْ فِي السَّمَاءِ﴿

١٤

٣) اسمِ فاعلِ اور اسمِ مفعول کی جمع (جَمْعُ اسْمِ الْفَاعِلِ وَالْمَفْعُولِ)

اسمِ فاعل اور اسمِ مفعول کی جمع پر عمومی اصول لاگو ہوتے ہیں:

فعلِ ثلاثی سے اسمِ فاعل کے صیغوں کی جمع جواکثر پیشے کو ظاہر کرتی ہیں :

فَاعِلٌ ج فَاعِلُونَ

ذ

بَائِعٌ ج بَائِعُونَ

دکاندار   

سَائِقٌ ج سَائِقُونَ

ڈرائیور

فَاعِلَةٌ ج فَاعِلَاتٌ

م

طَالِبَةٌ ج طَالِبَاتٌ

طالبہ   

عَامِلَةٌ ج عَامِلاتٌ

مزدور(م)

فَاعِلٌ ج فُعَّالٌ

ذ

تَاجِرٌ ج تُجَّارٌ

تاجر   

سَائِحٌ ج سُيَّاحٌ

سیّاح

فَاعِلٌ ج فَعَلَةٌ

ذ

بَائِعٌ ج بَاعَةٌ

بیچنے والا

طَالِبٌ ج طَلَبَةٌ

طالبعلم

فعل ثلاثی سے اسمِ فاعل کی جمع  جوغیرِِ انسان کیلئے ہو:

فَاعِلٌ ج فَاعِلَاتٌ

ذ

وَاجِبٌ ج وَاجِبَاتٌ

ذمّہ داری

فَاعِلَةٌ ج فَاعِلَاتٌ

م

جَامِعَةٌ ج جَامِعَاتٌ

یونیورسٹی

فَاعِلٌ ج فَوَاعِلُ

ذ

جَانِبٌ ج جَوَانِبُ

پہلو

فَاعِلَةٌ ج فَوَاعِلُ

م

دَائِرَةٌ ج دَوَائِرُ

دائرہ

فعل ثلاثی سے ایسے اسمِ مفعول کی جمع جو انسانوں کیلئے ہو:

مَفْعُولٌ ج مَفْعُولُونَ

ذ

مَسْؤُولٌ ج مَسْؤُولُونَ

ذمّہ دار (ذ)

مَفْعُولَةٌ ج مَفْعُولَاتٌ

م

مَسْؤُولَةٌ ج مَسْؤُولَاتٌ

ذمّہ دار (٘م)

فعل ثلاثی سے ایسے اسمِ مفعول کی جمع جو غیرِ انسان کیلئے ہو:

مَفْعُولٌ ج مَفْعُولَاتٌ

ذ

مَشْرُوبٌ ج مَشْرُوبَاتٌ

شربت

مَفْعُولٌ ج مَفْعُولَاتٌ، مَفَاعِيلُ

ذ

مَشْرُوعٌ ج مَشْرُوعَاتٌ، مَشَارِيعُ

منصوبہ

ثلاثی مزید فیہ کا اسمِ فاعل مع جمع:

عَلَّمَ

مُعَلِّمٌ ج مُعَلِّمُونَ

استاذ   

باب تَفعِیل

عَلَّمَ

مُعَلِّمَةٌ ج مُعَلِّمَاتٌ

استاذ

باب تَفعِیل

وَظَّفَ

مُوَظَّفٌ ج مُوَظَّفُونَ

ملازم   

باب تَفعِیل

مَرَّضَ

مُمَرِّضَةٌ ج مُمَرِّضَاتٌ

نرس

باب تَفعِیل

رَافَقَ

مُرَافِقٌ ج مُرَافِقُونَ

ساتھی

باب مُفاعَلَہ

أَضَافَ

مُضِيفَةٌ ج مُضِيفَاتٌ

خاتون میزبان

باب اِفعال

تَفَرَّجَ

مُتَفَرِّجٌ ج مُتَفَرِّجُونَ

تماشائی

باب تَفَعُّل

 

363

 

14

إِرْحَمُوا مَنْ فِي الأَرْضِ يَرْحَمْكُمْ مَنْ فِي السَّمَاءِ﴿

١٤

بابِ افعال کے کچھ اسماء مفعول کی جمع، جمع مکسّر بھی ہوتی ہے:

ایسا اسمِ فاعل اور اسمِ مفعول جو غیرعاقل یعنی غیرِ انسان کیلئے ہوں، انکی جمع ہمیشہ جمع مؤنث ہوتی ہے۔

 

٤) اسمِ فاعل اور اسمِ مفعول کا استعمال (إِسْتِخْدَامَاتُ اسْمِ الْفَاعِلِ وَاسْمِ الْمَفْعُولِ)

زیادہ تر اسمِ فاعل اور اسمِ مفعول بطور صفت اور/اسم استعمال ہوتے ہیں۔

صفت

اسم فاعل

ٹھنڈا      

بَارِدٌ

بَرَدَ

اسم مفعول

مقبول   

مَقْبُولٌ

قَبِلَ

اسم فاعل

درمیانہ

مُعْتَدِلٌ

اِعْتَدَلَ VIII

اسم

اسم فاعل

مُہر   

طَابِعٌ

طَبَعَ

اسم مفعول

ملازم   

مُوَظَّفٌ

وَظَّفَ II

اسم مفعول

ٹیم

مُنْتَخَبٌ

اِنْتَخَبَ VIII

صفت / اسم

اسم فاعل

مزدور

عَامِلٌ

عَمِلَ

اسم مفعول

منصوبہ

مَشْرُوعٌ

شَرَعَ

اگرچہ اسمِ فاعل اور اسمِ مفعول کے مخصوص معانی ہوتے ہیں، تاہم انہیں ان  کے بنیادی معنی میں  بھی استعمال کیا جا سکتا ہے جو فعل سے مأخوذ ہوں:

یہ منصوبہ ہر طالبعلم کو دیا جاتا ہے۔

هٰذَا الْمَشْرُوعُ يُعْطَى لِكُلِّ طَالِبٍ.

 

٥)موصولہ جملے، اسمِ فاعل اور اسمِ مفعول (ألْجُمَلُ الْمَوْصُولَةُ وَاسْمُ الْفَاعِلِ وَاسْمُ الْمَفْعُولِ) 

اسمِ فاعل اور اسمِ مفعول کو استعمال کرتے ہوئے اسمائے موصولہ کے بغیر موصولہ جملے بنائے جا سکتے ہیں۔ ان کو بنانے کا طریقہ یہ ہے:

اگراسم معرفہ ہو تو اسم فاعل بھی معرفہ ہو گا، اور اگر اسم نکرہ ہو تو اسم فاعل بھی نکرہ ہو گا۔

 

364

 

14

إِرْحَمُوا مَنْ فِي الأَرْضِ يَرْحَمْكُمْ مَنْ فِي السَّمَاءِ﴿

١٤

موصول سے پہلے والے اسم اور بعد والے جملے میں مطابقت ہوتی ہے:
جملہ موصولہ

جملہ موصولہ

وہ کتابیں جو میرے پاس ہیں/ تھیں

أَلْكُتُبُ الَّتِي تُوجَدُ عِنْدِي

أَلْكُتُبُ الَّتِي كَانَتْ تُوجَدُ عِنْدِي

اسم مفعول کے ساتھ

 

 

میرے پاس موجود کتابیں

أَلْكُتُبُ الْمَوْجُودَةُ عِنْدِي

جملہ موصولہ

وہ اشیاء جنکی خواہش کی جاتی ہے/کی گئی

أَلْبَضَائِعُ الَّتِي يُرْغَبُ فِيهَا

أَلْبَضَائِعُ الَّتِي رُغِبَ فِيهَا

اسم مفعول کے ساتھ

مرغوب اشیاء

أَلْبَضَائِعُ الْمَرْغُوبُ فِيهَا

جب جملہ موصولہ کا اسم جملے کے دوسرے حصّے سے مختلف ہو:
یہاں، اسم فاعل (یا صفت) اپنے ما قبل سے حالتِ اعرابی، جنس اور عدد میں مطابقت رکھتا ہے۔ تاہم، غیرعاقل اسماء کی جمع کو قواعد کی رو سے واحد مؤنث شمار کیا جاتا ہے۔
جملہ موصولہ

وہ وفد جو اپنا دورہ ختم کرتا ہے
وہ وفد جس نے اپنا دورہ ختم کیا

أَلْوَفْدُ الَّذِي تَنْتَهِي زِيَارَتُهُ

أَلْوَفْدُ الَّذِي انْتَهَتْ زِيَارَتُهُ

اسم فاعل کے ساتھ

وہ وفد جسکا دورہ ختم ہوا

أَلْوَفْدُ الْمُنْتَهِيَةُ زِيَارَتُهُ

 

365

 

14

إِرْحَمُوا مَنْ فِي الأَرْضِ يَرْحَمْكُمْ مَنْ فِي السَّمَاءِ﴿

١٤

جملہ موصولہ

وہ مرد جسکی کتابیں بکتی ہیں
وہ مرد جس کی کتابیں بک گئیں

أَلرَّجُلُ الَّذِي تُبَاعُ كُتُبُهُ

أَلرَّجُلُ الَّذِي بِيعَتْ كُتُبُهُ

اسم مفعول کے ساتھ

وہ مرد، جس کی کتابوں کو بیچا جاتا ہے۔

أَلرَّجُلُ الْمَبِيعَةُ كُتُبُهُ

ایسا اسمِ فاعل جس کےبنیادی فعل کےساتھ حرفِ جرّ آتا ہوتو وہ اسمِ فاعل کے ساتھ بھی آئے گا ۔ تاہم جنس کا  تعیّن اسمِ فاعل سے نہیں بلکہ حرفِ جرّ سے متّصل ضمیر سے ہوتا ہے:

اشیاء جن کو پسند کیا گیا

أَلبَضَائِعُ الْمَرْغُوبُ فيِهَا

یہی اصول اسم مفعول کیساتھ حروفِ جارّہ رکھنے والے افعال کا ہے (↑ سبق13)۔ عربی میں اسم فاعل / اسم مفعول سے ماضی، حال، مستقبل کی نشاندہی نہیں ہوتی تاہم جملے کے سیاق و سباق سے اس بات کا اندازہ لگایا جا سکتا ہے کہ اسمِ فاعل یا اسمِ مفعول کس زمانے کا  معنی دے رہے ہیں۔

٦) اسم فاعل اور اسم مفعول کا بطور خبر استعمال (إِسْتِخْدَامُ اسْمِ الْفَاعِلِ وَاسْمِ الْمَفْعُولِ كَخَبَرٍ) 

اسمِ فاعل اوراسمِ مفعول بطور خبر بھی استعمال ہو سکتے ہیں۔ اکثر کسی کام کو بیان کرنے والے افعال کی جگہ ان سے مشتقّ اسم فاعل آتا ہے:

جب کسی حالت یا کیفیت کو بیان کرنا ہو تو اسی فعل سے مشتقّ اسم فاعل یا صفت کو فوقیت دی جاتی ہے:

بعض اوقات فعل کسی عمل کو بیان کرتا ہے اور اسم فاعل کسی حالت یا کیفیت کو ظاہر کرتا ہے:

وہ کھڑا ہوا ہے۔ / وہ  کھڑا ہوتا ہے۔ /
وہ کھڑا ہوا تھا۔ / وہ  کھڑا ہوا۔

هُوَ قَائِمٌ. / (هُوَ)يَقُومُ. / كَانَ قَائِمًا. / (هُوَ)قَامَ.

وہ بیٹھا ہوا ہے۔ / وہ بیٹھتا ہے۔ /

وہ بیٹھا ہوا تھا۔ / وہ بیٹھا۔

هُوَ جَالِسٌ. / (هُوَ)يَجْلِسُ. / كَانَ جَالِسًا. / (هُوَ)جَلَسَ.

وہ لیٹا ہوا ہے  / وہ لیٹتا ہے۔/  وہ لیٹا ہوا تھا۔ / وہ لیٹا۔

هُوَ رَاقِدٌ. / (هُوَ)يَرْقُدُ. / كَانَ رَاقِدًا. / (هُوَ)رَقَدَ.

وہ سو رہا ہے۔ / وہ سوتا ہے۔  /

وہ سو رہا تھا۔ / وہ سویا۔

هُوَ نَائِمٌ. / هُوَ يَنَامُ. / كَانَ نَائِمًا. / (هُوَ)نَامَ.

 

 

366

 

14

إِرْحَمُوا مَنْ فِي الأَرْضِ يَرْحَمْكُمْ مَنْ فِي السَّمَاءِ﴿

١٤

٧) مخصوص عبارات جن میں اسمِ فاعل اور اسمِ مفعول اور صفت استعمال ہوا ہو (عِبَارَاتٌ يُسْتَخْدَمُ فِيهَا اسْمُ فَاعِلٍ أَو اسْمُ مَفْعُولٍ أَو صِفَةٌ)

یہ عبارتیں أَنْ/ أَنَّ یا مصدر کیساتھ استعمال ہوتی ہیں۔

اسمِ فاعل اور اسمِ مفعول:

یہ عام ہے( کہ)

مِنَ الْمَأْلُوفِ(أَنْ / أَنَّ)

 

یہ قابل فہم ہے( کہ)

مِنَ الْمَفْهُومِ (أَنْ / أَنَّ)

یہ جائز ہے (کہ)

مِنَ الْمُبَاحِ(أَنْ)

 

یہ طے شُدہ ہے (کہ)

مِنَ الْمُقَرَّرِ (أَنْ)

یہ جائز ہے (کہ)

مِنَ الْمُحَالِ(أَنْ)

 

یہ ممکن ہے (کہ)

مِنَ الْمُمْكِنِ (أَنْ)

اس کا احتمال ہے (کہ)

مِنَ الْمُحْتَمَلِ(أَنْ / أَنَّ)

 

یہ مناسب ہے (کہ)

مِنَ الْمُنَاسِبِ (أَنْ)

یہ بہتر ہے (کہ)

مِنَ الْمُسْتَحْسَنِ(أَنْ / أَنَّ)

 

یہ متو قع ہے (کہ)

مِنَ الْمُنْتَظَرِ (أَنْ / أَنَّ)

یہ ناممکن ہے (کہ)

مِنَ الْمُسْتَحِيلِ(أَنْ / أَنَّ)

 

یہ اہم ہے (کہ)

مِنَ الْمُهِمِّ (أَنْ / أَنَّ)

یہ مشکوک ہے (کہ)

مِنَ الْمَشْكُوكِ فِيهِ(أَنْ / أَنَّ)

 

یہ متّفقہ ہے( کہ)

مِنَ الْمُتَّفَقِ عَلَيْهِ (أَنْ / أَنَّ)

یہ معروف ہے (کہ)

مِنَ الْمَعْرُوفِ(أَنْ / أَنَّ)

 

یہ افسوسناک ہے (کہ)

مِنَ الْمُؤْسِفِ (أَنْ / أَنَّ)

یہ  پتہ ہے (کہ)

مِنَ الْمَعْلُومِ(أَنْ / أَنَّ)

 

یہ واضح ہے (کہ)

مِنَ الْبَدِيهِيّ (أَنْ / أَنَّ)

اسم کیساتھ بھی مخصوص عبارتیں استعمال ہوتی ہیں:

ان فقروں کی نفی لَيْسَ کے ذریعے ہوتی ہے۔

٨) اسمائے مبالغہ (أَسْمَاءُ الْمُبَالَغَةِ)

اسم مبالغہ وہ اسم ہے جو فاعل کے کام کی زیادتی یا شدّت کو ظاہر کرے۔ اس کے اوزان مندرجہ ذیل ہیں:

 

367

 

14

إِرْحَمُوا مَنْ فِي الأَرْضِ يَرْحَمْكُمْ مَنْ فِي السَّمَاءِ﴿

١٤

فَعَّالٌ

فَعَّالٌ

بہت سرگرم

مِفْعَالٌ

مِكْثَارٌ

باتونی

فَعُولٌ

شَكُورٌ

بہت شکر گذار

فَعِيلٌ

عَلِيمٌ

بہت اور ہمیشہ جاننے والا

فَعِلٌ

حَذِرٌ

خوب چوکنّا

فاعل کے مبالغے کیلئے مستعمل ایک وزن فَعَّالٌ ہے۔ یہ وزن بہت سے پیشوں کیلئے استعمال ہے:

بَحْرٌ

سمندر   

بَحَّارٌ

ملّاح، جہازران

بَابٌ

دروازہ

بَوَّابٌ

دربان

حَمَلَ

اُٹھانا   

حَمَّالٌ

مال بردار

صَرَفَ

بدلنا   

صَرَّافٌ

منی چینجر

حَدِيدٌ

لوہا   

حَدَّادٌ

لوہار

ان تمام الفاظ کی جمع، جمع مذکر سالم ہوتی ہے۔ مؤنث فَعَّالَةٌ آلات اور سواریوں وغیرہ کیلئے بھی استعمال ہوتا ہے (↑ سبق 15)۔

مصطلحات نحوية

اسمِ ہیئت / نوع

اِسْمُ الْهيْئةِ / النّوْعِ

 

اسمِ آلہ

اِسْمُ الْآلةِ والْوِعاءِ

اسمِ جامد

اِسْم جامِد

 

اسمِ تفضیل

اِسْمُ التّفْضِيلِ

اسمِ مشتق

اِسْم مُشْتقّ

 

اسمِ زمان و مکان

اِسْمُ الزّمانِ والْمكانِ

حرف

حرْف ج حُرُوف، أحْرُف

 

اسمِ فاعل

اِسْمُ الْفاعِلِ

صفتِ مُشّبہ

صِفة مُشبّهة

 

اسمِ مبالغہ

اِسْمُ الْمُبالغةِ

فعلِ ثلاثیفعلِ ثلاثی کے مصدر کے مصدر

مصْدرُ الْفِعْلِ الثُّلاثِيِّ

 

اسمِ مرّہ

اِسْمُ الْمرّةِ

غیر ثلاثی افعال کے مصادر

مصْدرُ الْفِعْلِ غيْرِ الثُّلاثِيِّ

 

اسمِ مفعول

اِسْمُ الْمفْعُولِ

التمارين

١  يقرأ المعلّم المفردات الجديدة كلّا على حدة وأيضا مترابطة مع مفردات أخرى ويشرح معانيها.

 

368

 

14

إِرْحَمُوا مَنْ فِي الأَرْضِ يَرْحَمْكُمْ مَنْ فِي السَّمَاءِ﴿

١٤

مفردات النصّ

زمین کا ٹکڑا

رُقْعة ج رُقع

 

تخلیق

إِبْداع

علامت

رمْز ج رُمُوز

 

خاندان

أُسْرة ج أُسر

روحانی

رُوحِيّ

 

طریقہ

أُسْلُوب ج أسالِيبُ

نقش و نگار

زُخْرُف ج زخارِفُ

 

توجہ، دھیان

اِنْتِباه

نقش و نگار

شاهِد ج ~ونَ على

 

سادگی

بساطة

شعاع

شُعاع ج أشِعّة

 

معمار

بنّاء ج ~ونَ

صحن

صحْن ج صُحُون

 

سے متأثّر ہونا

تأثّر V (يتأثّرُ تأثُّرًا) بِـ

صحتمندانہ

صِحِّيّ

 

تحفہ

تُحْفة ج تُحف

طرز

طِراز ج طُرُز

 

تزئین و آرائش

تزْيِين

عکّاسی کرنا

عكس (يعْكِسُ عكْسًا)

 

ترقی کرنا

تطوّر V (يتطوّرُ تطوُّرًا)

عمارت

عِمارة ج ~ات

 

مُجسمہ

تِمْثال ج تماثِيلُ

متبادل دینا

عوّض II (يُعوِّضُ تعْوِيضًا)ه بِـ ه

 

ہوا داری، ہوا دینے کا عمل

تهْوِية

فاس (شہر کا نام)

فاسُ

 

توسیع

توسُّع ج ~ات

فنِّ تعمیر

فنّ الْعِمارةِ

 

جامعۂ قرویّین

جامِعةُ الْقروِيِّينَ

فنّ، ہنر

فنّ ج فُنُون

 

خوبصورتی

جمال

قاعدہ

قاعِدة ج قواعِدُ

 

جمع کرنا

جمع (يجْمعُ جمْعًا) بيْنَ

قُرطبہ

قُرْطُبةُ

 

حاکم

حاكِم ج ~ونَ

محل

قصْر ج قُصُور

 

حکمران

حاكِم ج حُكّام

جاندار

كائِن ج ~ات

 

پیشہ

حِرْفة ج حِرف

ملاحظہ کرنا

لاحظ III (يُلاحِظُ مُلاحظةً)

 

حرام کرنا

حرّم II (يُحرِّمُ تحْرِيمًا)

شاید + اسم منصوب /ضمیرِ متّصل

لعلَّ

 

تہذیب

حضارة ج ~ات

رنگ

لوْن ج ألْوان

 

تہذیبی

حضارِيّ

ماہر

ماهِر ج مهرة

 

خصوصیات

خُصُوصِيّات (ج)

بنیاد

مبْدأ ج مبادِئُ

 

رسم الخط

خطّ ج خُطُوط

نمایاں

مُتميِّز ج ~ونَ

 

دینی

دِينِيّ

اثر انگیز

مُثِير لِـ ج ~ونَ

 

ذوق

ذوْق ج أذْواق

حد

مدًى

 

دھیان دینا، غور کرنا

راعى III (يُراعِي مُراعاةً)

 

369

 

14

إِرْحَمُوا مَنْ فِي الأَرْضِ يَرْحَمْكُمْ مَنْ فِي السَّمَاءِ﴿

١٤

نمایاں خصوصیّات

معالِمُ (ج)

 

غور کرنا،توجّہ کرنا، خیال کرنا (مصدر)

مُراعاة

تعمیری

مِعْمارِيّ

 

مسجدِ أزھر

الْمسْجِد الْأزْهر

خصوصی

مُميِّز ج ~ونَ

 

اُموی مسجد

الْمسْجِد الْأُموِيّ

جہاں سے

مِنْ حيْثُ

 

مسجد الحرام (مکّہ)

الْمسْجِد الْحرام

انجینئر

مُهنْدِس مِعْمارِيّ ج ~ونَ

 

مسجدِ نبوی (مدینہ)

الْمسْجِد النّبوِيّ

طرز

نمط ج أنْماط

 

اونچی (عمارت)

مُشيّد

طرزِ زندگی

نمطُ حياةٍ

 

مظہر، علامت

مظْهر ج مظاهِرُ

انجینئرنگ

هنْدسِيّ

 

کے بارے میں اظہار کرنے والا

مُعبِّر عنْ ج ~ونَ

ولی عہد ہونا، پیروی کرنا

ولِيَ (يلِي وِلايةً)

 

نمایاں خصوصیت

معْلم ج معالِمُ

٢  إحفظوا المفردات أعلاه.

٣     دوّنوا أسماء الفاعل وأسماء المفعول لكلّ فعل مسجّل في قائمة المفردات.

٤  يقرأ المعلّم النصّ بصوت عالٍ ويشرح الكلمات الصعبة. يكرّر الطلبة جماعة وبصوت عالٍ ما يقرؤه المعلّم.

  الفنّ المعماري الإسلامي

من المعروف أنّ الفنّ المعماري هو واحد من المعالم والمظاهر المميّزة لحضارات الدول والشعوب، فهو صورة معبّرة عن أنماط الحياة وأذواق الشعوب، تعكس بأشكالها وألوانها وزخارفها مدى تأثير المبادئ الروحية والحياة اليومية على ذوق الإنسان وإبداعه.

من هذه المعالم المثيرة لانتباه السيّاح في البلدان الإسلامية والعربية هي بعض المباني المشيّدة على طراز معماري أصيل ومتميّز. وقد بدأ الفنّ المعماري الإسلامي كحرفة تطوّرت من شكلها البسيط وهو البناء حتّى صارت فنّا يشمل مجموعة من الفنون المعمارية المختلفة.

يشمل الفنّ المعماري الإسلامي عدّة أنواع من فنون البناء والتزيين ولعلّ أوّلها من حيث الأهمّيّة الفنّ المعماري في بناء المساجد والمؤسّسات الدينية، ثمّ يلي ذلك بناء القصور والمباني الكبيرة الّتي تكون رمزا للدولة أو لحضارة من الحضارات أو لأسرة حاكمة. لوحظ في بداية عصر الإسلام التأثير الّذي مارسه الدين على أسلوب البناء حيث وضع قواعد للفنّ المعماري فحُرّم مثلا تزيين البيوت والمباني بالتماثيل وصور الكائنات الحيّة وروعي في طريقة البناء البساطة والجانب الصحّي وكان المسجد النبوي في المدينة أوّل تطبيق لهذه القواعد ببنائه البسيط وصحنه المفتوح الّذي يسمح بالتهوية ودخول أشعّة الشمس.

 

370

 

14

إِرْحَمُوا مَنْ فِي الأَرْضِ يَرْحَمْكُمْ مَنْ فِي السَّمَاءِ﴿

١٤

ومع توسّع رقعة البلاد الإسلامية تطوّرت فنون البناء والعمارة وتأثّرت بثقافات شعوب كثيرة وأنتجت أيادي البنّائين المهرة والمهندسين المعماريين تحفا فنّية جمعت بين جمال العمارة المحلّية مع مراعاة خصوصيات الدين الإسلامي فعُوّضت مثلا التماثيل والألوان الكثيرة بالزخارف الهندسية المعقّدة والجميلة وأنواع الخطّ العربي، ومن هذه التحف الشاهدة على الازدهار الحضاري المسجد الحرام في مكّة المكرّمة ومسجد قرطبة وجامعة القرويين في فاس والمسجد الأموي في دمشق والمسجد الأزهر في القاهرة.

 

٥  

Stirnrunzelnd Lächelnd
X

فنّ العمارة لا يعبّر عن أنماط الحياة وأذواق الشعوب.

١

X

يشمل الفنّ المعماري الإسلامي أنواعا قليلة من فنون البناء والتزيين.

٢

X

مارس الدين تأثيرا على أسلوب البناء.

٣

X

حرّم الإسلام تزيين البيوت بالتماثيل.

٤

X

يسمح صحن المسجد المفتوح بدخول أشعّة الشمس فقط.

٥

٦

 

عن ماذا يعبّر فنّ العمارة؟

١

 

ما هي المعالم المثيرة لانتباه السيّاح في الدول العربية والإسلامية؟

٢

 

ما هي الفنون الّتي يضمّها فنّ العمارة الإسلامي؟

٣

 

بماذا يسمح صحن المسجد المفتوح؟

٤

 

ما هي بعض التحف المعمارية في العالم الإسلامي؟

٥

٧   إستخرجوا من النصّ أعلاه كلّ أسماء الفاعل وكلّ أسماء المفعول وكلّ الكلمات المشتقّة منها واشكلوها.

اسم فاعل:

 

اسم مفعول:

 

٨  أمثلة من النصّ

في الحفلة المنتهية الآن

في الحفلة الّتي تَنْتَهِي الآن

هو صورة معبّرة عن أنماط الحياة وأذواق الشعوب.

هو صورة تُعَبِّرُ عن أنماط الحياة وأذواق الشعوب.

من هذه المعالم المثيرة لانتباه السيّاح …

من هذه المعالم الّتي تُثِيرُ انتباه السيّاح …

هي بعض المباني المشيّدة على طراز معماري أصيل.

هي بعض المباني الّتي شُيِّدَتْ على طراز معماري أصيل.

من هذه التحف الشاهدة على الازدهار …

من هذه التحف الّتي تَشْهَدُ على الازدهار …

 

371

 


لکھائی

14

إِرْحَمُوا مَنْ فِي الأَرْضِ يَرْحَمْكُمْ مَنْ فِي السَّمَاءِ﴿

١٤

٩  أمثلة من النصّ

في الحفلة الّتي تنتهي الآن

في الحفلة المُنْتَهِيَةِ الآن

بدأ الفنّ المعماري كحرفة تطوّرت من شكلها البسيط حتّى صارت فنّا.

بدأ الفنّ المعماري كحرفة مُتَطَوِّرَةٍ من شكلها البسيط حتّى صارت فنّا.

ثمّ يلي ذلك بناء المباني الكبيرة الّتي تكون رمزا للدولة.

ثمّ يلي ذلك بناء المباني الكبيرة الْكَائِنَةِ رمزا للدولة.

ببنائه البسيط وصحنه المفتوح الّذي يسمح بالتهوية

ببنائه البسيط وصحنه المفتوح السَّامِحِ بالتهوية …

أنتجت أيادي المهندسين تحفا فنّية جمعت بين جمال العمارة المحلّية …

أنتجت أيادي المهندسين تحفا فنّية جَامِعَةً بين جمال العمارة المحلّية …

١٠     إنسخوا النصّ وحضّروه بحيث يمكنكم قراءته خلال الدرس وترجمته.

١١   

فعل

فَاعِل

جمع

جَامِع

سأل

سَائِل

قرأ

قَارِئ

أكل

آكِل

زاد

زَائِد

كان

كَائِن

نام

نَائِم

مرّ

مَارّ

نما

نَامٍ

روى

رَاوٍ

نسي

نَاسٍ

١٢   

فعّل

مُفَعِّل

علّم

مُعَلِّم

حقّق

مُحَقِّق

هيّأ

مُهَيِّئ

موّل

مُمَوِّل

سبّب

مُسَبِّب

مثّل

مُمَثِّل

سمّى

مُسَمٍّ

١٣   

مارس

مُمَارِس

ساعد

مُسَاعِد

واجه

مُوَاجِه

حاول

مُحَاوِل

رافق

مُرَافِق

عانى

مُعَانٍ

ساهم

مُسَاهِم

جاوز

مُجَاوِز

١٤

أسفر

مُسْفِر

أخبر

مُخْبِر

أمكن

مُمْكِن

أحسّ

مُحِسّ

أشار

مُشِير

أوضح

مُوضِح

أعطى

مُعْطٍ

أجرى

مُجْرٍ

١٥

تأخّر

مُتَأَخِّر

تعلّم

مُتَعَلِّم

تحدّث

مُتَحَدِّث

تغيّر

مُتَغَيِّر

تطوّر

مُتَطَوِّر

تمنّى

مُتَمَنٍّ

تناول

مُتَنَاوِل

تسارع

مُتَسَارِع

 

372

 

14

إِرْحَمُوا مَنْ فِي الأَرْضِ يَرْحَمْكُمْ مَنْ فِي السَّمَاءِ﴿

١٤

١٦   

اعتقد

مُعْتَقِد

انتظر

مُنْتَظِر

اهتمّ

مُهْتَمّ

انتهى

مُنْتَهٍ

اتّصل

مُتَّصِل

احتاج

مُحْتَاج

اشترى

مُشْتَرٍ

اختار

مُخْتَار

١٧

استفعل

مُسْتَفْعِل

استعمل

مُسْتَعْمِل

استخلص

مُسْتَخْلِص

استقطر

مُسْتَقْطِر

استطاع

مُسْتَطِيع

استفاد

مُسْتَفِيد

استشار

مُسْتَشِير

١٨   

فعل

مَفْعُول

طلب

مَطْلُوب

سأل

مَسْؤُول

وضع

مَوْضُوع

وصف

مَوْصُوف

قال

مَقُول

زاد

مَزِيد

خاف

مَخُوف

ردّ

مَرْدُود

دعا

مَدْعُوّ

روى

مَرْوِيّ

رأى

مَرْئِيّ

١٩

فعّل

مُفَعَّل

مدّد

مُمَدَّد

وزّع

مُوَزَّع

هيّأ

مُهَيَّأ

وفّر

مُوَفَّر

كلّف

مُكَلَّف

عوّض

مُعَوَّض

سمّى

مُسَمًّى

٢٠

فاعل

مُفَاعَل

لاحظ

مُلَاحَظ

مارس

مُمَارَس

فارق

مُفَارَق

رافق

مُرَافَق

عانى

مُعَانًى

واجه

مُوَاجَه

جاوز

مُجَاوَز

٢١

أفعل

مُفْعَل

أنتج

مُنْتَج

أثبت

مُثْبَت

أحبّ

مُحَبّ

أضاع

مُضَاع

أجرى

مُجْرًى

أراد

مُرَاد

ألقى

مُلْقًى

٢٢

تفعّل

مُتَفَعَّل

تمثّل

مُتَمَثَّل

تذكّر

مُتَذَكَّر

تغيّر

مُتَغَيَّر

تلقّى

مُتَلَقًّى

تمنّى

مُتَمَنًّى

تناول

مُتَنَاوَل

تسارع

مُتَسَارَع

٢٣   

افتعل

مُفْتَعَل

اعتبر

مُعْتَبَر

اعتقد

مُعْتَقَد

انتهى

مُنْتَهًى

اهتمّ

مُهْتَمّ

احتاج

مُحْتَاج

اشترى

مُشْتَرًى

اختار

مُخْتَار

 

373

 

14

إِرْحَمُوا مَنْ فِي الأَرْضِ يَرْحَمْكُمْ مَنْ فِي السَّمَاءِ﴿

١٤

٢٤

استفعل

مُسْتَفْعَل

استعمل

مُسْتَعْمَل

استخلص

مُسْتَخْلَص

استقطر

مُسْتَقْطَر

استطاع

مُسْتَطَاع

استفاد

مُسْتَفَاد

استشار

مُسْتَشَار

٢٥  يذكر المعلّم فعلا. الطالب يذكر صيغة اسم الفاعل لهذا الفعل.

المعلّم: درس

الطالب: دَارِس

المعلّم: اكتشف

الطالب: مُكْتَشِف

٢٦  يذكر المعلّم فعلا. الطالب يذكر صيغة اسم المفعول لهذا الفعل.

المعلّم: كتب

الطالب: مَكْتُوب

المعلّم: لقي

الطالب: مَلْقِيّ

٢٧   

اِسْتَمَرَّ

مستمِرّ

تَرْجَمَ

مترجِم

دَرَّبَ

مدرِّب

حَرَّكَ

محرِّك

نَافَسَ

منافِس

صَدَّرَ

مصدِّر

زِيدَ

مزيد

أَشَعَّ

مشِعّ

تَمَيَّزَ

متميِّز

اُسْتُقْبِلَ

مستقبَل

اِرْتَبَطَ

مرتبِط

عَبَّرَ

معبِّر

نَوَّمَ

منوِّم

تَجَدَّدَ

متجدِّد

خُفِّضَ

مخفَّض

تَقَطَّعَ

متقطِّع

أُلِّفَ

مؤلَّف

عُدِّلَ

معدَّل

مَرَّضَ

ممرِّضة

أَرْبَحَ

مربِح

مَاثَلَ

مماثِل

اُسْتُشْفِيَ

مستشفى

اِسْتَثْمَرَ

مستثمِر

زَارَ

زائر

٢٨   

الطالب الّذي نَامَ / يَنَامُ في الصفّ

الطالب النائم في الصفّ

الكتاب الّذي عَكَسَ / يَعْكِسُ أفكارك

الكتاب العاكس أفكارك

رجال الأعمال الّذين اِنْتَظَرُوا / يَنْتَظِرُونَ قرار الحكومة

رجال الأعمال المنتظرون قرار الحكومة

الشركات الّتي اِسْتَثْمَرَتْ / تَسْتَثْمِرُ في مجال الصناعات الثقيلة

الشركات المستثمرة في مجال الصناعات الثقيلة

الطبيبات اللّاتي اِسْتَفَدْنَ / يَسْتَفِدْنَ من هذا البرنامج

الطبيبات المستفيدات من هذا البرنامج

المجالات الّتي عَانَتْ / تُعَانِي من الأزمة المالية

المجالات المعانية من الأزمة المالية

العمارة الّتي عَبَّرَتْ / تُعَبِّرُ عن هذا الطراز الفنّي

العمارة المعبّرة عن هذا الطراز الفنّي

 

374

 

14

إِرْحَمُوا مَنْ فِي الأَرْضِ يَرْحَمْكُمْ مَنْ فِي السَّمَاءِ﴿

١٤

٢٩   

الصناعات الّتي وُجِدَتْ / تُوجَدُ في محافظتنا

الصناعات الموجودة في محافظتنا

مع المسؤولين الّذين عُنُوا / يُعْنَوْنَ

مع المسؤولين المعنيّين

البنّاؤون الّذين كُلِّفُوا / يُكَلَّفُونَ ببناء هذا المسجد

البنّاؤون المكلّفون ببناء هذا المسجد

الأساليب الجديدة الّتي اُسْتُفِيدَ / يُسْتَفَادُ منها في كلّ المعاهد

الأساليب الجديدة المستفاد منها في كلّ المعاهد

هم الزوّار الجدد الّذين رُحِّبَ / يُرَحَّبُ بهم

هم الزوّار الجدد المرحّب بهم

هذه الأمراض الّتي عُونِيَ / يُعَانَى منها في منطقتنا

هذه الأمراض المعانى منها في منطقتنا

الأوراق الّتي أُعْطِيَتْ / تُعْطَى لهم دون أيّ تأخّر

الأوراق المعطاة لهم دون أيّ تأخّر

٣٠   

البنّاؤون الّذين تَطَوَّرَتْ / تَتَطَوَّرُ إمكانيّاتهم الفنّية

البنّاؤون المتطوّرة إمكانيّاتهم الفنّية

العقود الّتي تَأَخَّرَ / يَتَأَخَّرُ توقيعها

العقود المتأخّر توقيعها

الطاقات المتجدّدة الّتي أَمْكَنَ / يُمْكِنُ استغلالها

الطاقات المتجدّدة الممكن استغلالها

البلد الّذي زَادَتْ / تَزِيدُ نسبة نموّ اقتصاده

البلد الزائدة نسبة نموّ اقتصاده

المدينة الّتي عَادَ / يَعُودُ زوّارها إلى وطنهم

المدينة العائدون زوّارها إلى وطنهم

٣١   

الطالبة الّتي ذُكِرَ / يُذْكَرُ اسمها

الطالبة المذكور اسمها

 

المنظّمة الّتي اُخْتِيرَتْ / تُخْتَارُ رئيستها

المنظّمة المختارة رئيستها

الطلّاب الّذين دُعِيَ / يُدْعَى أستاذهم إلى تقييم الوضع

الطلّاب المدعوّ أستاذهم إلى تقييم الوضع

السياسي المسؤول الّذي اُشْتُرِيَتْ / تُشْتَرَى سيّارته

السياسي المسؤول المشتراة سيّارته

المهندسون المعماريون الّذين لُوحِظَ / يُلَاحَظُ تأثيرهم

المهندسون المعماريون الملاحظ تأثيرهم

٣٢

الفتاة المشترية خبزا في المخبز

الفتاة الّتي تشتري خبزا في المخبز

البائعة المضيعة المزيد من الوقت

البائعة الّتي أضاعت المزيد من الوقت

أعرف رجال الأعمال المستثمرين في هذا المشروع.

أعرف رجال الأعمال الّذين يستثمرون في هذا المشروع.

رئيسة الدولة المتمنّية النجاح للمنتخب الوطني

رئيسة الدولة الّتي تتمنّى النجاح للمنتخب الوطني

الطبيبات المكلّفات الممرّضة بتخدير المريض

الطبيبات اللّاتي يكلّفن الممرّضة بتخدير المريض

هل ترى المرأتين المنتظرتين الباص؟

هل ترى المرأتين اللّتين تنتظران الباص؟

 

375

 

14

إِرْحَمُوا مَنْ فِي الأَرْضِ يَرْحَمْكُمْ مَنْ فِي السَّمَاءِ﴿

١٤

٣٣

الرسائل المكتوبة أمس.

الرسائل الّتي كُتبت أمس.

ليست عندي الأوراق المطلوبة منهم.

ليست عندي الأوراق الّتي تُطلب منهم.

ما هي القواعد المراعاة في هذه الشركة؟

ما هي القواعد الّتي تُراعى في هذه الشركة؟

من هما اللاعبان المرضيّ عنهما؟

من هما اللاعبان اللّذان رُضي عنهما؟

هل يمكنك أن تقدّم الاقتراحات المرغوب فيها؟

هل يمكنك أن تقدّم الاقتراحات الّتي يُرغب فيها؟

ما هو سعر البيت المبيع أمس؟

ما هو سعر البيت الّذي بيع أمس؟

٣٤

الجامعة المتأسّس معهدها الأوّل عام ١٩٧٧

الجامعة الّتي تأسّس معهدها الأوّل عام ١٩٧٧

في البلد المتمثّلة مشاكله في اقتصاده

في البلد الّذي تتمثّل مشاكله في اقتصاده

المشروع الواثقة به المنظّمة

المشروع الّذي تثق به المنظّمة

في مدينة زائد عدد سكّانها في السنوات الماضية

في مدينة زاد عدد سكّانها في السنوات الماضية

٣٥

الطالب المجتهد المقبول ملفّه

الطالب المجتهد الّذي قُبل ملفّه

الحوار الوطني المقرّر انعقاده في الأسبوع القادم

الحوار الوطني الّذي قُرّر انعقاده في الأسبوع القادم

مدير الهيئة العام المنتظرة عودته اليوم

مدير الهيئة العام الّذي تُنتظر عودته اليوم

المناقشات حول الأهداف المشكوك في صحّتها

المناقشات حول الأهداف الّتي يُشكّ في صحّتها

٣٦   

یہ معلوم ہے کہ تیل کے ذرائع ایک دن ختم ہو جائیں گے۔

من المعروف أنّ مصادر النفط ستنتهي يوما ما.

امید ہے کہ اس تجویز پر عمل درآمد سے اقتصادی نشونما کھل کر سامنے آئے گی۔

من المنتظر أن يسفر تطبيق الاقتراح عن نموّ الاقتصاد.

یہ واضح ہےکہ فنِ تعمیر دینی بنیادوں کو مدّ نظر رکھتا ہے۔

من البديهي أنّ فنّ العمارة يراعي قواعد دينية.

یہ طے شدہ ہے کہ ہماری کمپنی خدمات کے میدان میں سرمایہ کاری کرتی ہے۔

من المقرّر أن تستثمر شركتنا في مجال الخدمات.

یہ افسوسناک ہے کہ تم (ج ذ) نے ہمارے حریفوں کو یہ منصوبہ دے دیا۔

من المؤسف أنّكم كلّفتم منافسينا بهذا المشروع.

اس پر اتّفاق تھا کہ سول انجینئر نیا دروازہ لگائے گا۔

كان من المتّفق عليه أنّ المهندس المعماري يعوّض الباب بباب جديد.

کیا یہ ممکن ہے کہ ہم اس(م) کے طرزِ زندگی سے متأثر ہوں؟

هل من الممكن أن نتأثّر بنمط حياتها؟

یہ اہمّ ہے کہ تم (م) مزید وقت ضائع نہ کرو۔

من المهمّ ألّا تضيّعي المزيد من الوقت.

یہ مناسب ہے کہ تم (ج ذ) ان کے لیٹ ہونے کے باوجود ان کا انتظار کرو۔

من المناسب أن تنتظروهم رغم تأخّرهم.

یہ قابلِ فہم ہے کہ شہری بنیادی ڈھانچے کی ترقی کو ترجیح دیں۔

من المفهوم أنّ المواطنين يفضّلون تطوير البنية التحتية.

 

376

 

14

إِرْحَمُوا مَنْ فِي الأَرْضِ يَرْحَمْكُمْ مَنْ فِي السَّمَاءِ﴿

١٤

٣٧  أكملوا الهيكل النموذجي بالتشكيل الكامل.

فَعِيلٌ

وزير

فَعَلِيَّةٌ

عمليّة

فُعَالٌ

سؤال

مُفْعِلٌ

ممكن

اِفْتِعَالٌ

انتخاب

مَفْعِلٌ

موقف

فَعْلٌ

نوع

مُفْتَعَلٌ

مجتمع

فَعَالٌ

قرار

اِسْتِفْعَالٌ

استخدام

فُعْلَةٌ

نقطة

مُسْتَفْعَلٌ

مستقبل

مُفْتَعَلٌ

منتخب

فَعِيلَةٌ

نتيجة

فَاعِلٌ

واقع

فُعُولَةٌ

بطولة

فَعَّالَةٌ

سيّارة

فِعَالِيٌّ

سياسي

٣٨  فَعَّال: إستنتجوا المهن من معنى جذرها (أو من معنى كلمة مشتقّة من نفس الجذر قد تعرفونها).

فنکار

فنّان

فنّ

بڑھئی

=

نجّار

نجر

باورچی

طبّاخ

طبخ

شہد کی مکھیاں پالنے والا

عسّال

عسل

مصوّر  

رسّام

رسم

شکاری  

صيّاد

صاد

گوالا  

حلّاب

حلب

معمار

بنّاء

بنى

پائیلٹ

طيّار

طار

نان بائی

خبّاز

خبز

٣٩  إملؤوا الجدول التالي.

النوع / الاسم

الهيكل

النوع / الاسم

الهيكل

اسم فاعل

فَاعِلٌ

كاتب

اسم مبالغة

فَعَّالٌ

حمّال

اسم مفعول

مَفْعُولٌ

معروف

اسم آلة ووعاء

مِفْعَالٌ

مفتاح

صفة مشبّهة

فَعِيلٌ

حديث

اسم آلة ووعاء

فَعَّالَةٌ

سيّارة

اسم زمان ومكان

مَفْعَلٌ

مصنع

اسم مبالغة

فَعَّالٌ

هدّاف

اسم تفضيل

أَفْعَلُ

أحسن

صفة مشبهة

فَعِيلٌ

أديب

٤٠  يقرأ المعلّم المفردات الجديدة منفصلة وأيضا مترابطة مع مفردات أخرى ويشرح معانيها.

 

377

14

إِرْحَمُوا مَنْ فِي الأَرْضِ يَرْحَمْكُمْ مَنْ فِي السَّمَاءِ﴿

١٤

رحم کرنا

رحِم (يرْحمُ رحْمةً)

ہمیں امّید ہے کہ ہم آپ  کے حُسنِ ظنّ پرپورے   ہوں گے۔

أتمنّى أنْ نكُون عِنْد حُسْنِ ظنِّكُمْ.

رزق

رِزْق ج أرْزاق

درآمد

اِسْتِيراد

ملاقاتی

زائِر ج زُوّار

سرمایہ کاری

اِسْتِثْمار ج ~ات

سیاحت

سِياحة

سرمایہ کاری سے متعلّق

اِسْتِثْمارِيّ

صورتِ حال میں سب سے زیادہ اہمّ

سيِّدُ الْموْقِفِ

سرمایہ کاری کرنا

اِسْتثْمر X (يسْتثْمِرُ اسْتِثْمارًا) فِي

ذاتی طور پر

شخْصِيًّا

تیزی کرنا

إِسْراع

بھاری صنعتیں

صِناعات ثقِيلة (ج)

خوش کرنا

أسْعد IV (يُسْعِدُ إِسْعادًا)

صنعت

صِناعة ج ~ات

مجھے خوشی ہے کہ ۔۔۔۔۔۔

يُسْعِدُنِي أنْ ...

دیکھ بھال

صِيانة

پردہ کشائی کرنا

أسْفر IV (يُسْفِرُ إِسْفارًا)عنْ

عام طور پر

عامّةً

ضائع کرنا

أضاع IV (يُضِيعُ إِضاعةً)

کوئی بات نہیں / معاف کیجیئے!

الْعَفْو!

تجویز

اِقْتِراح ج ~ات

دور

عهْد ج عُهُود

الیکٹرانک

إلكترونيّ

پس

فـ

کسی کا انتظار کرنا

اِنْتظر VIII (ينْتظِرُ انْتِظارًا)ه/ە

ہوٹلنگ کا کاروبار

فنْدقة

پٹرولیم

بِتْرُولِيّ

کسی کو کوئی کام سونپنا

كلّف II (يُكلِّفُ تكْلِيفًا) ە بِـ ه

اس صورت میں+  صفت

بِصُورةٍ ...

کیمیائی

كِيماوِيّ

بنیادی ڈھانچا

بُنْية تحْتِيّة

ستائش

مُجاملة ج ~ات

فروخت

بيْع

محدود

مُحدّد

تاخیر کرنا / ہونا

تأخّر V (يتأخّرُ تأخُّرًا)

آرام دہ

مُرْبِح

تاکید

تأْكِيد

زیادہ

مزِيد

ترقی

تطْوِير

سرمایہ کار

مُسْتثْمِر ج ~ونَ

جانچنا

تقْيِيم

اچانک

مُفاجأة ج ~ات

تمنّا کرنا کہ

تمنّى V (يتمنّى تمنِّيًا)(أنْ)

جس میں سے

مِمّا

بھاری

ثقِيل ج ثُقلاءُ

مشابہ

مُماثِل ج ~ونَ

بہت اچھا!

حسنًا!

مقابلہ

مُنافسة

خدمات

خِدْمات (ج)

حالت، رائے

موْقِف ج مواقِفُ

کاروباری شخص، بزنس مین

رجُل أعْمالٍ

378

 

14

إِرْحَمُوا مَنْ فِي الأَرْضِ يَرْحَمْكُمْ مَنْ فِي السَّمَاءِ﴿

١٤

کسی کو کچھ مہّیا کرنا

وفّر II (يُوفِّرُ توْفِيرًا) ه لِـ ە/ه

کامیاب

ناجِح ج ~ونَ

 

نقل و حمل

نقْل

٤١  إحفظوا المفردات أعلاه.

٤٢     دوّنوا أسماء الفاعل وأسماء المفعول لكلّ فعل مسجّل في قائمة المفردات.

٤٣  إستمعوا إلى الحوار التالي وأجيبوا على الأسئلة في التمرينين ٤٤ و٤٥.

  عند الخبيرة الاقتصادية

المستثمر:

السلام عليكم، إسمي العوضي، عندنا موعد وأتمنّى ألّا أكون قد تأخّرت.

الخبيرة:

وعليكم السلام، أهلا بك يا سيّدي ، جئت في الوقت المحدّد بالضبط وهذه من ميزات رجل الأعمال الناجح.

المستثمر:

شكرا على مجاملتك اللطيفة، ((الوقت من ذهب)) كما يقال.

الخبيرة:

صحيح ولكي لا أضيع المزيد من وقتك الثمين أحبّ أن أبدأ مباشرة بنتائج الدراسة الّتي كلّفتنا بها شركتكم الاستثماريّة.

المستثمر:

طيّب، على بركة الله.

الخبيرة:

حسنا، دراستنا للسوق وتقييمنا للأوضاع الاقتصاديّة في دول مجلس التعاون الخليجيّ عامّة ودولة الإمارات العربيّة المتّحدة خاصّة أسفرت عن تأكيد حقيقة يعرفها الجميع وهي أنّ النفط والصناعات المرتبطة به ما تزال سيّد الموقف.

المستثمر:

هذه ليست مفاجأة ولكن كما قلت لك في لقائنا السابق لن نستثمر في مجال الصناعات البتروليّة أو الكيماويّة.

الخبيرة:

الصناعات الأخرى مثل الصناعات الثقيلة أو الإلكترونيّة ما تزال في بداية عهدها والبنية التحتيّة الموجودة تحتاج للتطوير والصيانة وأنا شخصيّا لا أنصح بالاستثمار في هذا المجال الآن، ربّما بعد خمس سنوات.

المستثمر:

طيّب، ما هي مجالات الاستثمار الأخرى؟

الخبيرة:

في المرتبة الثانية من حيث الأهمّيّة هناك قطاع التجارة الدوليّة والخدمات المرتبطة به وكما هو معروف فقد أصبحت أبو ظبي ودبي ودول الخليج بشكل عامّ مراكز اقتصاديّة توفّر للمستثمرين فرصا مهمّة.

المستثمر:

عظيم، ما هي اقتراحاتكم بالنسبة للسنوات العشر القادمة؟

الخبيرة:

قطاع السياحة ينمو بصورة مستمرّة منذ عقدين ممّا يعطي فرصة مربحة للاستثمار في مجال النقل والفندقة خصوصا وأنّ الطلب يفوق العرض والمنافسة ليست قويّة بعد.

 

379

 

14

إِرْحَمُوا مَنْ فِي الأَرْضِ يَرْحَمْكُمْ مَنْ فِي السَّمَاءِ﴿

١٤

المستثمر:

جيّد، أفكّر في استغلال هذه الفرصة وتأسيس شركة تجهيزات للفنادق، ما رأيك بالفكرة؟

الخبيرة:

فكرة ممتازة، حسب علمي لا توجد شركات مماثلة ولكن يجب عليك الإسراع فالسوق وعالم الاقتصاد لا ينتظران ولا يرحمان.

المستثمر:

الأرزاق بيد الله، أسعدني التعامل مع مكتبكم وشكرا على المعلومات القيّمة.

الخبيرة:

العفو، أتمنّى أن نكون عند حسن ظنّكم.

المصرية

العراقية

المغربية

السورية   

اللهجة


٤٤   

Stirnrunzelnd Lächelnd
X

جاء المستثمر متأخّرا.

١

X

لا تريد الخبيرة أن تضيع الوقت.

٢

X

يعرف الجميع أنّ النفط والصناعات النفطية أصبحت غير مهمّة.

٣

X

تنصح الخبيرة بالاستثمار في مجال الصناعات الإلكترونية.

٤


X

قطاع التجارة الدولية هو الثاني من حيث الأهمّيّة.

٥

٤٥

 

متى تنصح الخبيرة بالاستثمار في قطاعي الصناعة الثقيلة والإلكترونية؟

١

 

ما هو القطاع الاقتصادي الّذي ينمو بصورة مستمرّة منذ عقدين؟

٢

 

أين توجد فرصة مربحة للاستثمار؟

٣

 

هل كان المستثمر سعيدا بالعمل مع الخبيرة الاقتصادية؟

٤

٤٦     إستخرجوا من النصّ أعلاه كلّ أسماء الفاعل وكلّ أسماء المفعول وكلّ الكلمات المشتقّة منها واشكلوها.

اسم فاعل:

 

اسم مفعول:

 

٤٧     أمثلة من النصّ

في الحفلة المنتهية الآن

في الحفلة الّتي تَنْتَهِي الآن

جئت في الوقت المحدّد بالضبط.

جئت في الوقت الّذي حُدِّدَ بالضبط.

 

380

 

14

إِرْحَمُوا مَنْ فِي الأَرْضِ يَرْحَمْكُمْ مَنْ فِي السَّمَاءِ﴿

١٤

وهذه من ميزات رجل الأعمال الناجح.

وهذه من ميزات رجل الأعمال الّذي نَجَحَ / يَنْجَحُ.

النفط والصناعات المرتبطة به ما تزال سيّد الموقف.

النفط والصناعات الّتي تَرْتَبِطُ به ما تزال سيّد الموقف.

كما قلت لك في لقائنا السابق …

كما قلت لك في لقائنا الّذي سَبَقَ …

٤٨  راجعوا ما تعلّمتم عن اللهجة المصرية في التمرين ٣٧ من الدرس ١٠ والتمرين ٤٣ من الدرس ٦.

٤٩     إستمعوا عدّة مرّات للحوار باللهجة المصرية وتابعوه في نفس الوقت قراءة. أجيبوا على الأسئلة التالية.

كيف يُلفظ الحرف ((ذ)) في ((ذهب))؟

١)

كيف يُلفظ الحرف ((ث)) في ((من حيث))؟

٢)

كيف يقال ((رجل))، ((حسنًا))، ((سابق))، ((أخرى))، ((جيّد))؟

٣)

كيف يقال ((مثل))، ((الآن))، ((هناك))، ((ما))؟

٤)

كيف يقال ((يجب على)) في ((يجب عليك))؟

٥)

ما هو اسم الإشارة ((هذه)) في اللهجة المصرية؟

٦)

كيف يقال ((قُلْتُ لَكِ))؟ تأكّدوا مع المدرّس من هذه الظاهرة.

٧)

ماذا تلاحظون فيما يخصّ صرف الفعل المضارع في ((يقال = يقولون))، ((توفّر))، ((ينمو))، ((يعطي))، ((ينتظران))، ((يرحمان))؟

٨)

ماذا تلاحظون أيضا فيما يخصّ الفعلين ((ينتظران)) و((يرحمان))؟

٩)

٥٠    ماذا كانت مهنتكم المفضّلة في طفولتكم؟ ما هي فوائدها وما هي مساوئها؟ صفوها بدقّة وتفاصيل.

٥١     مناقشة – المواضيع: ما هي أهمّ مهنة؟ ((تعمل للعيش أم تعيش للعمل؟)) ما هو رأيكم؟

٥٢  أيّة من الكلمات لا تناسب الأخرى من حيث المعنى؟

باب – سقف – جدار – أرضيّة

كبير – طويل – قصير – عالٍ

أحمر – أزرق – أكبر – أخضر

بنّاء – مهندس – نجّار – سمكري

قديم – عتيق – حديث – أثري

غدير – منبع – منهل – عين

قصر – قلعة – حصن – كوخ

شارع – ساحة – زقاق – طريق

مستطيل – قوس – كرة – دائرة

حديد – نحاس – ورق – ذهب

خيمة – كوخ – بيت – دار

بنى – نجر – رسم – حفر

خشب – حجر – طين – بلاستيك

أفقي – عمودي – دوري – مستقيم

كرسي – أريكة – طاولة – سرير

٥٣ إبحثوا عن الأزواج.

درج

شبّاك

سطح

سور

نافذة

باب

بئر

قصر

مدخل

فناء

حديقة

جدار

ساحة

روضة

حصن

نافورة

سقف

سلّم

 

381

 

14

إِرْحَمُوا مَنْ فِي الأَرْضِ يَرْحَمْكُمْ مَنْ فِي السَّمَاءِ﴿

١٤

٥٤     ضعوا المفردات في مكانها الصحيح على الصورة. أضيفوا صيغة الجمع لكلّ مفرد.

سقف – مدخل – نافذة – شبّاك – فناء – طابق – غرفة – قبّة – قوس – منارة – جدار – نافورة – رصيف – سور – قرميد

٥٥  يصف كلّ طالب مبنى معروفا دون ذكر الاسم ويحاول الآخرون معرفة المبنى المقصود.

٥٦     ((عند الخبير الاقتصادي)) – حوار باللهجة المصرية – أجيبوا على الأسئلة التالية.

١)

خافت المستثمرة من أن …

تنسى الوقت المحدّد

تصل إلى الموعد باكرا

تصل إلى الموعد متأخّرا

x

لا تجد المكتب

٢)

كلّفت المستثمرة الخبير بـ …

تطوير مشروع

القيام بدراسة

x

تقديم نتائج

تأسيس شركة

٣)

مجال الطاقات المتجدّدة …

لم يتطوّر بعد

لم يعد يتطوّر

لا يتطوّر أبدا

لا يزال يتطوّر

x

٤)

تريد المستثمرة أن

تبيع شركة استيراد خلايا شمسية

تشتري شركة استيراد خلايا شمسية

تؤسّس شركة استيراد خلايا شمسية

x

تستورد شركة استيراد خلايا شمسية

 

382

 

14

إِرْحَمُوا مَنْ فِي الأَرْضِ يَرْحَمْكُمْ مَنْ فِي السَّمَاءِ﴿

١٤

إختبار تحريريّ

١ (١×١٤=١٤ نقطة)

كتب

كَاتِب / كَاتِبة

عاد

عَائِد / عَائِدَة

درس

دَارِس / دَارِسَة

أشار

مُشِير / مُشِيرَة

أتى

آتٍ / آتِيَة

استمرّ

مُسْتَمِرّ / مُسْتَمِرّة

حمل

حَامِل / حَامِلَة

شارك

مُشَارِك / مُشَارِكَة

انتهى

مُنْتَهٍ / مُنْتَهِيَة

مرّ

مَارّ / مَارَّة

احتاج

مُحْتَاج / مُحْتَاجَة

تمنّى

مُتَمَنٍّ / مُتَمَنِّيَة

استقال

مُسْتَقِيل / مُسْتَقِيلَة

تحدّث

مُتَحَدِّث / مُتَحَدِّثَة

أعطى

مُعْطٍ / مُعْطِيَة

٢  (١×١٤=١٤ نقطة)

كتب

مَكْتُوب / مَكْتُوبَة

نظر

مَنْظُور / مَنْظُورَة

استطاع

مُسْتَطَاع / مُسْتَطَاعَة

أثّر

مُؤَثَّر / مُؤَثَّرَة

اعتمد

مُعْتَمَد / مُعْتَمَدَة

أحبّ

مُحَبّ / مُحَبَّة

نسي

مَنْسِيّ / مَنْسِيَّة

تمنّى

مُتَمَنًّى / مُتَمَنَّاة

التقى

مُلْتَقًى / مُلْتَقَاة

أجرى

مُجْرًى / مُجْرَاة

ردّ

مَرْدُود / مَرْدُودَة

طلب

مَطْلُوب / مَطْلُوبَة

زاد

مَزِيد / مَزِيدَة

قال

مَقُول / مَقُولَة

دعا

مَدْعُوّ / مَدْعُوّة

٣  (١×١٢=١٢ نقطة)

حَقَّقَ

الأستاذ الْمُحَقِّقُ أهدافه

دَعَا

الفتاة …………. صديقاتها (الدَّاعِيَةُ)

زَادَ

الشركة …………. تأثيرها (الزَّائِدُ)

بِيعَ

زميلتي …………. بيتها (الْمَبِيعُ)

أُشِيرَ

الأسئلة …………. إليها في المؤتمر (الْمُشَارُ)

اِنْتَهَى

مع وفد …………. زيارته غدا (مُنْتَهِيَةٍ)

اِسْتَشَارَ

الممرّضات …………. المدير (الْمُسْتَشِيرَاتُ)

هُيِّئَ

السيّارتان …………. للبيع (الْمُهَيَّأَتَانِ)

حُمِيَ

أطفال ………….من الأمراض (مَحْمِيُّونَ)

تَنَاوَلَ

المريض …………. أدويته (الْمُتَنَاوِلُ)

اُهْتُمَّ

المرضى ……… أيضا بصحّتهم (الْمُهْتَمُّ)

اُشْتُرِيَ

الشركة ……….. سيّاراتها في أوربّا (الْمُشْتَرَاةُ)

فَكَّرَ

الشركة …………. مديرها في بيعها (الْمُفَكِّرُ)

٤  (٣×٤=١٢ نقطة)

ان نقش و نگار اور آرائش کا استعمال عام ہے۔

من المألوف أن تستخدم هذه الزخارف.

ممکن ہے کہ یہ طریقے خصوصی انداز میں پروان چڑھیں۔

من المحتمل أن تتطوّر هذه الأساليب بصورة متميّزة.

بہتر ہے کہ ہم دیر نہ کریں۔

من المستحسن ألّا نتأخّر.

یہ ناممکن ہے کہ شرح نمو کا تناسب ایک ماہ میں دوگنا ہو جائے۔

من المستحيل أن تضاعف نسبة النموّ في شهر واحد.

یہ جائز نہیں ہے کہ تم (ذ) اس معاہدے کو پڑھے بغیر دستخط کرو۔

ليس من المباح أن توقّع هذا العقد دون أن تقرأه.

 

383

 

14

إِرْحَمُوا مَنْ فِي الأَرْضِ يَرْحَمْكُمْ مَنْ فِي السَّمَاءِ﴿

١٤

٥  (٢×١٤=٢٨ نقطة)

إسراع (أنا)

أَسْرَعْتُ، أُسْرِعُ

إلغاء (هنّ)

أَلْغَيْنَ، يُلْغِينَ

تعامل (أنتَ)

تَعَامَلْتَ، تَتَعَامَلُ

تأكيد (أنا)

أَكَّدْتُ، أَؤَكِّدُ

مراعاة (هو)

رَاعَى، يُرَاعِي

اتّصال (أنا)

اِتَّصَلْتُ، أَتَّصِلُ

تزيين (هم)

زَيَّنُوا، يُزَيِّنُونَ

إبداع (أنتم)

أَبْدَعْتُمْ، تُبْدِعُونَ

استيراد (أنتِ)

اِسْتَوْرَدْتِ، تَسْتَوْرِدِينَ

تهوية (هي)

هَوَّتْ، تُهَوِّي

مفاجأة (نحن)

فَاجَأْنَا، نُفَاجِئُ

استفادة (نحن)

اسْتَفَدْنَا، نَسْتَفِيدُ

مجاملة (أنتَ)

جَامَلْتَ، تُجَامِلُ

توسّع (هي)

تَوَسَّعَتْ، تَتَوَسَّعُ

استغناء (أنا)

اسْتَغْنَيْتُ، أَسْتَغْنِي

٦  (٢×٥=١٠ نقاط)

كانت هذه الأسرة مشهورة.

یہ خاندان مشہور تھا۔

عندما وصلت إلى المطار كانت الوزارة قد حرّمت مغادرة البلد.

میں جب ائرپورٹ پہنچا تو وزارت ملک چھوڑنے پر پابندی لگا چکی تھی۔

كنّا سننتظرك ولكنّك لم تتّصل بنا.

ہم تمھارا (ذ) انتظار کرتے لیکن تم نے ہمارے ساتھ رابطہ نہیں کیا۔

آمل ألّا يكون زوّار أجانب في قصر الحاكم.

مجھے امید ہے کہ غیر ملکی ملاقاتی حاکم کے محل میں نہیں ہیں۔

مساء الغد يكونون قد كلّفوا وزير الخارجيّة بتقييم الوضع.

کل شام تک وہ (ج ذ) خاتون وزیرِ خارجہ کو صورتحال جانچنے کا کام سونپ چکے ہوں گے۔

كان المهندس المعماري ماهرا جدّا من حيث أساليب البناء.

سول انجینئرتعمیرات کے طریقوں کے حوالے سے بہت ماہر تھا۔

٧  (١×١٠=١٠ نقاط)

ثلاثون صحنا

الصحن الثلاثون

ثلاثة أساليب

الأسلوب الثالث

حضارتان

الحضارة الثانية

خمسة عشر اقتراحا

الاقتراح الخامس عشر

سبعة رجال أعمال

رجل الأعمال السابع

إحدى وعشرون تحفة

التحفة الحادية والعشرون

اثنان وستّون زائرا

الزائر الثاني والستّون

مائة تمثال

التمثال المائة

تسع عمارات

العمارة التاسعة

ثماني عشرة مجاملة

المجاملة الثامنة عشرة

مائة خطّ وخطّ

الخطّ الأوّل بعد المائة

عدد النقاط والتقييم

100-96

95-92

91-88

87-85

84-81

80-77

76-73

72-69

68-65

64-60

<60

1.0

1.3

1.7

2.0

2.3

2.7

3.0

3.3

3.7

4.0

5.0

 

384