Lesson 13 - English | Modern Standard Arabic

﴾خَيْرُ الْأُمُورِ أَوْسَطُهَا﴿

١٣

الدرس الثالث عشر

١٣

﴾خَيْرُ الْأُمُورِ أَوْسَطُهَا﴿

١٣

تسلسل الحصص (مقترح) الدرس الثالث عشر (١٣)
الواجبات المنزلية	التمارين في الصفّ	الحصّة
	شرح القواعد الجديدة للدرس الثالث عشر (١٣)	الحصّة ١	(يوم الخميس)
٢، ٣، ٢١، ٢٢، ٣٠، ٣١، ٣٢	١، ٢٠	الحصّة ٢	(يوم الخميس)
مواصلة التدريس بعد يومين أو ثلاثة لتمكين الطلبة من حفظ القواعد والمفردات الجديدة وإنجاز الواجبات المنزلية
٩، ١٠	٤، ٥، ٦، ٧، ٨	الحصّة ٣	(يوم الاثنين)
١٥، ١٦، ١٨	١١، ١٢، ١٣، ١٤	الحصّة ٤
٣٤، ٣٥ ٣٦	٣٣ / مراحعة الواجبات ٣٠، ٣١، ٣٢	الحصّة ٥
مواصلة التدريس بعد يومين أو ثلاثة لتمكين الطلبة من حفظ القواعد والمفردات الجديدة وإنجاز الواجبات المنزلية
٣٧، ٣٨، ٣٩	مراجعة الواجبين ٩، ١٠	الحصّة ٦	(يوم الخميس)
	٧، ١٩ / مراجعة الواجبات ١٥، ١٦، ١٨	الحصّة ٧
٢٧، ٢٨، ٢٩	٢٣، ٢٤، ٢٥، ٢٦	الحصّة ٨
مواصلة التدريس بعد يومين أو ثلاثة لتمكين الطلبة من حفظ القواعد والمفردات الجديدة وإنجاز الواجبات المنزلية
	٤٢ / مراجعة الواجبين ٢٧، ٢٩	الحصّة ٩	(يوم الاثنين)
٤١	٤٠ / مراجعة الواجبات ٣٧، ٣٨، ٣٩	الحصّة ١٠
	٣٦ / مراجعة الواجبين ٣٤، ٣٥	الحصّة ١١
مواصلة التدريس بعد يومين أو ثلاثة لتمكين الطلبة من حفظ القواعد والمفردات الجديدة وإنجاز الواجبات المنزلية
	الاختبار التحريري للدرس الثالث عشر (١٣)	الحصّة ١٢	(يوم الخميس)

332

﴾خَيْرُ الْأُمُورِ أَوْسَطُهَا﴿

١٣

1. The passive voice

١) صِيغَةُ الْمَجْهُولِ

The passive voice can be derived from the Perfect (أَلْمَاضِي الْمَبْنِيُّ لِلْمَجْهُولِ) and the Imperfect (أَلْمُضَارِعُ الْمَبْنِيُّ لِلْمَجْهُولِ). However, unlike in the active voice, أَلْفَاعِلُ (subject, agent) is not mentioned. Thus, the original object becomes the substitute of the subject in the new sentence ( نَائِبُ الْفَاعِلِ).

Formally the passive voice differs from the active voice only in the sequence of vowels.

The vowel sequence in the passive voice of the Perfect is	→	فُعِلَ
The vowel sequence in the passive voice of the Imperfect is	→	يُفْعَلُ

أَلْمَاضِي الْمَبْنِيُّ لِلْمَجْهُولِ وَالْمُضَارِعُ الْمَبْنِيُّ لِلْمَجْهُولِ

	Perfect		Imperfect
	active	passive	active	passive
هُوَ	فَعَلَ	فُعِلَ	يَفْعَلُ	يُفْعَلُ
هِيَ	فَعَلَتْ	فُعِلَتْ	تَفْعَلُ	تُفْعَلُ
أَنْتَ	فَعَلْتَ	فُعِلْتَ	تَفْعَلُ	تُفْعَلُ
أَنْتِ	فَعَلْتِ	فُعِلْتِ	تَفْعَلِينَ	تُفْعَلِينَ
أَنَا	فَعَلْتُ	فُعِلْتُ	أَفْعَلُ	أُفْعَلُ
هُمْ	فَعَلُوا	فُعِلُوا	يَفْعَلُونَ	يُفْعَلُونَ
هُنَّ	فَعَلْنَ	فُعِلْنَ	يَفْعَلْنَ	يُفْعَلْنَ
أَنْتُمْ	فَعَلْتُمْ	فُعِلْتُمْ	تَفْعَلُونَ	تُفْعَلُونَ
أَنْتُنَّ	فَعَلْتُنَّ	فُعِلْتُنَّ	تَفْعَلْنَ	تُفْعَلْنَ
نَحْنُ	فَعَلْنَا	فُعِلْنَا	نَفْعَلُ	نُفْعَلُ
هُمَا	فَعَلَا	فُعِلَا	يَفْعَلَانِ	يُفْعَلَانِ
هُمَا	فَعَلَتَا	فُعِلَتَا	تَفْعَلَانِ	تُفْعَلَانِ
أَنْتُمَا	فَعَلْتُمَا	فُعِلْتُمَا	تَفْعَلَانِ	تُفْعَلَانِ

The passive voice of verbs with و / ى has the same vowel order as the passive voice of sound verbs.

333

﴾خَيْرُ الْأُمُورِ أَوْسَطُهَا﴿

١٣

أَلْمَاضِي الْمَبْنِيُّ لِلْمَجْهُولِ (Perfect)

قَرَأَ ↓	سَأَلَ ↓	أَخَذَ ↓	مَرَّ ↓	لَقِيَ ↓	مَشَى ↓	دَعَا ↓	خَافَ ↓	بَاعَ ↓	قَامَ ↓	وَصَلَ ↓
قُرِئَ	سُئِلَ	أُخِذَ	مُرَّ	لُقِيَ	مُشِيَ	دُعِيَ	خِيفَ	بِيعَ	قِيمَ	وُصِلَ	هُوَ
قُرِئَتْ	سُئِلَتْ	أُخِذَتْ	مُرَّتْ	لُقِيَتْ	مُشِيَتْ	دُعِيَتْ	خِيفَتْ	بِيعَتْ	قِيمَتْ	وُصِلَتْ	هِيَ
قُرِئْتَ	سُئِلْتَ	أُخِذْتَ	مُرِرْتَ	لُقِيتَ	مُشِيتَ	دُعِيتَ	خِفْتَ	بِعْتَ	قِمْتَ	وُصِلْتَ	أَنْتَ
قُرِئْتِ	سُئِلْتِ	أُخِذْتِ	مُرِرْتِ	لُقِيتِ	مُشِيتِ	دُعِيتِ	خِفْتِ	بِعْتِ	قِمْتِ	وُصِلْتِ	أَنْتِ
قُرِئْتُ	سُئِلْتُ	أُخِذْتُ	مُرِرْتُ	لُقِيتُ	مُشِيتُ	دُعِيتُ	خِفْتُ	بِعْتُ	قِمْتُ	وُصِلْتُ	أَنَا
قُرِئُوا	سُئِلُوا	أُخِذُوا	مُرُّوا	لُقُوا	مُشُوا	دُعُوا	خِيفُوا	بِيعُوا	قِيمُوا	وُصِلُوا	هُمْ
قُرِئْنَ	سُئِلْنَ	أُخِذْنَ	مُرِرْنَ	لُقِينَ	مُشِينَ	دُعِينَ	خِفْنَ	بِعْنَ	قِمْنَ	وُصِلْنَ	هُنَّ
قُرِئْتُمْ	سُئِلْتُمْ	أُخِذْتُمْ	مُرِرْتُمْ	لُقِيتُمْ	مُشِيتُمْ	دُعِيتُمْ	خِفْتُمْ	بِعْتُمْ	قِمْتُمْ	وُصِلْتُمْ	أَنْتُمْ
قُرِئْتُنَّ	سُئِلْتُنَّ	أُخِذْتُنَّ	مُرِرْتُنَّ	لُقِيتُنَّ	مُشِيتُنَّ	دُعِيتُنَّ	خِفْتُنَّ	بِعْتُنَّ	قِمْتُنَّ	وُصِلْتُنَّ	أَنْتُنَّ
قُرِئْنَا	سُئِلْنَا	أُخِذْنَا	مُرِرْنَا	لُقِينَا	مُشِينَا	دُعِينَا	خِفْنَا	بِعْنَا	قِمْنَا	وُصِلْنَا	نَحْنُ
قُرِآ	سُئِلَا	أُخِذَا	مُرَّا	لُقِيَا	مُشِيَا	دُعِيَا	خِيفَا	بِيعَا	قِيمَا	وُصِلَا	هُمَا
قُرِئَتَا	سُئِلَتَا	أُخِذَتَا	مُرَّتَا	لُقِيَتَا	مُشِيَتَا	دُعِيَتَا	خِيفَتَا	بِيعَتَا	قِيمَتَا	وُصِلَتَا	هُمَا
قُرِئْتُمَا	سُئِلْتُمَا	أُخِذْتُمَا	مُرِرْتُمَا	لُقِيتُمَا	مُشِيتُمَا	دُعِيتُمَا	خِفْتُمَا	بِعْتُمَا	قِمْتُمَا	وُصِلْتُمَا	أَنْتُمَا

أَلْمُضَارِعُ الْمَبْنِيُّ لِلْمَجْهُولِ (Imperfect)

يَقْرَأُ ↓	يَسْأَلُ ↓	يَأْخُذُ ↓	يَمُرُّ ↓	يَلْقَى ↓	يَمْشِي ↓	يَدْعُو ↓	يَخَافُ ↓	يَبِيعُ ↓	يَقُومُ ↓	يَصِلُ ↓
يُقْرَأُ	يُسْأَلُ	يُؤْخَذُ	يُمَرُّ	يُلْقَى	يُمْشَى	يُدْعَى	يُخَافُ	يُبَاعُ	يُقَامُ	يُوصَلُ	هُوَ
تُقْرَأُ	تُسْأَلُ	تُؤْخَذُ	تُمَرُّ	تُلْقَى	تُمْشَى	تُدْعَى	تُخَافُ	تُبَاعُ	تُقَامُ	تُوصَلُ	هِيَ
تُقْرَأُ	تُسْأَلُ	تُؤْخَذُ	تُمَرُّ	تُلْقَى	تُمْشَى	تُدْعَى	تُخَافُ	تُبَاعُ	تُقَامُ	تُوصَلُ	أَنْتَ
تُقْرَئِينَ	تُسْأَلِينَ	تُؤْخَذِينَ	تُمَرِّينَ	تُلْقَيْنَ	تُمْشَيْنَ	تُدْعَيْنَ	تُخَافِينَ	تُبَاعِينَ	تُقَامِينَ	تُوصَلِينَ	أَنْتِ
أُقْرَأُ	أُسْأَلُ	أُوخَذُ	أُمَرُّ	أُلْقَى	أُمْشَى	أُدْعَى	أُخَافُ	أُبَاعُ	أُقَامُ	أُوصَلُ	أَنَا
يُقْرَؤُونَ	يُسْأَلُونَ	يُؤْخَذُونَ	يُمَرُّونَ	يُلْقَوْنَ	يُمْشَوْنَ	يُدْعَوْنَ	يُخَافُونَ	يُبَاعُونَ	يُقَامُونَ	يُوصَلُونَ	هُمْ
يُقْرَأْنَ	يُسْأَلْنَ	يُؤْخَذْنَ	يُمْرَرْنَ	يُلْقَيْنَ	يُمْشَيْنَ	يُدْعَيْنَ	يُخَفْنَ	يُبَعْنَ	يُقَمْنَ	يُوصَلْنَ	هُنَّ
تُقْرَؤُونَ	تُسْأَلُونَ	تُؤْخَذُونَ	تُمَرُّونَ	تُلْقَوْنَ	تُمْشَوْنَ	تُدْعَوْنَ	تُخَافُونَ	تُبَاعُونَ	تُقَامُونَ	تُوصَلُونَ	أَنْتُمْ
تُقْرَأْنَ	تُسْأَلْنَ	تُؤْخَذْنَ	تُمْرَرْنَ	تُلْقَيْنَ	تُمْشَيْنَ	تُدْعَيْنَ	تُخَفْنَ	تُبَعْنَ	تُقَمْنَ	تُوصَلْنَ	أَنْتُنَّ
نُقْرَأُ	نُسْأَلُ	نُؤْخَذُ	نُمَرُّ	نُلْقَى	نُمْشَى	نُدْعَى	نُخَافُ	نُبَاعُ	نُقَامُ	نُوصَلُ	نَحْنُ
يُقْرَآنِ	يُسْأَلَانِ	يُؤْخَذَانِ	يُمَرَّانِ	يُلْقَيَانِ	يُمْشَيَانِ	يُدْعَيَانِ	يُخَافَانِ	يُبَاعَانِ	يُقَامَانِ	يُوصَلَانِ	هُمَا
تُقْرَآنِ	تُسْأَلَانِ	تُؤْخَذَانِ	تُمَرَّانِ	تُلْقَيَانِ	تُمْشَيَانِ	تُدْعَيَانِ	تُخَافَانِ	تُبَاعَانِ	تُقَامَانِ	تُوصَلَانِ	هُمَا
تُقْرَآنِ	تُسْأَلَانِ	تُؤْخَذَانِ	تُمَرَّانِ	تُلْقَيَانِ	تُمْشَيَانِ	تُدْعَيَانِ	تُخَافَانِ	تُبَاعَانِ	تُقَامَانِ	تُوصَلَانِ	أَنْتُمَا

The same sequence of vowels applies to all verbs in the derived forms:

334

﴾خَيْرُ الْأُمُورِ أَوْسَطُهَا﴿

١٣

أَلْمَاضِي الْمَبْنِيُّ لِلْمَجْهُولِ (Perfect)

اِسْتَفْعَلَ ↓	اِفْتَعَلَ ↓	اِنْفَعَلَ ↓	تَفَاعَلَ ↓	تَفَعَّلَ ↓	أَفْعَلَ ↓	فَاعَلَ ↓	فَعَّلَ ↓
X	VIII	VII	VI	V	IV	III	II
اُسْتُفْعِلَ	اُفْتُعِلَ	اُنْفُعِلَ	تُفُوعِلَ	تُفُعِّلَ	أُفْعِلَ	فُوعِلَ	فُعِّلَ	هُوَ
اُسْتُفْعِلَتْ	اُفْتُعِلَتْ	اُنْفُعِلَتْ	تُفُوعِلَتْ	تُفُعِّلَتْ	أُفْعِلَتْ	فُوعِلَتْ	فُعِّلَتْ	هِيَ
اُسْتُفْعِلْتَ	اُفْتُعِلْتَ	اُنْفُعِلْتَ	تُفُوعِلْتَ	تُفُعِّلْتَ	أُفْعِلْتَ	فُوعِلْتَ	فُعِّلْتَ	أَنْتَ
اُسْتُفْعِلْتِ	اُفْتُعِلْتِ	اُنْفُعِلْتِ	تُفُوعِلْتِ	تُفُعِّلْتِ	أُفْعِلْتِ	فُوعِلْتِ	فُعِّلْتِ	أَنْتِ
اُسْتُفْعِلْتُ	اُفْتُعِلْتُ	اُنْفُعِلْتُ	تُفُوعِلْتُ	تُفُعِّلْتُ	أُفْعِلْتُ	فُوعِلْتُ	فُعِّلْتُ	أَنَا
اُسْتُفْعِلُوا	اُفْتُعِلُوا	اُنْفُعِلُوا	تُفُوعِلُوا	تُفُعِّلُوا	أُفْعِلُوا	فُوعِلُوا	فُعِّلُوا	هُمْ
اُسْتُفْعِلْنَ	اُفْتُعِلْنَ	اُنْفُعِلْنَ	تُفُوعِلْنَ	تُفُعِّلْنَ	أُفْعِلْنَ	فُوعِلْنَ	فُعِّلْنَ	هُنَّ
اُسْتُفْعِلْتُمْ	اُفْتُعِلْتُمْ	اُنْفُعِلْتُمْ	تُفُوعِلْتُمْ	تُفُعِّلْتُمْ	أُفْعِلْتُمْ	فُوعِلْتُمْ	فُعِّلْتُمْ	أَنْتُمْ
اُسْتُفْعِلْتُنَّ	اُفْتُعِلْتُنَّ	اُنْفُعِلْتُنَّ	تُفُوعِلْتُنَّ	تُفُعِّلْتُنَّ	أُفْعِلْتُنَّ	فُوعِلْتُنَّ	فُعِّلْتُنَّ	أَنْتُنَّ
اُسْتُفْعِلْنَا	اُفْتُعِلْنَا	اُنْفُعِلْنَا	تُفُوعِلْنَا	تُفُعِّلْنَا	أُفْعِلْنَا	فُوعِلْنَا	فُعِّلْنَا	نَحْنُ
اُسْتُفْعِلَا	اُفْتُعِلَا	اُنْفُعِلَا	تُفُوعِلَا	تُفُعِّلَا	أُفْعِلَا	فُوعِلَا	فُعِّلَا	هُمَا
اُسْتُفْعِلَتَا	اُفْتُعِلَتَا	اُنْفُعِلَتَا	تُفُوعِلَتَا	تُفُعِّلَتَا	أُفْعِلَتَا	فُوعِلَتَا	فُعِّلَتَا	هُمَا
اُسْتُفْعِلْتُمَا	اُفْتُعِلْتُمَا	اُنْفُعِلْتُمَا	تُفُوعِلْتُمَا	تُفُعِّلْتُمَا	أُفْعِلْتُمَا	فُوعِلْتُمَا	فُعِّلْتُمَا	أَنْتُمَا

أَلْمُضَارِعُ الْمَبْنِيُّ لِلْمَجْهُولِ (Imperfect)

يَسْتَفْعِلُ ↓	يَفْتَعِلُ ↓	يَنْفَعِلُ ↓	يَتَفَاعَلُ ↓	يَتَفَعَّلُ ↓	يُفْعِلُ ↓	يُفَاعِلُ ↓	يُفَعِّلُ ↓
X	VIII	VII	VI	V	IV	III	II
يُسْتَفْعَلُ	يُفْتَعَلُ	يُنْفَعَلُ	يُتَفَاعَلُ	يُتَفَعَّلُ	يُفْعَلُ	يُفَاعَلُ	يُفَعَّلُ	هُوَ
تُسْتَفْعَلُ	تُفْتَعَلُ	تُنْفَعَلُ	تُتَفَاعَلُ	تُتَفَعَّلُ	تُفْعَلُ	تُفَاعَلُ	تُفَعَّلُ	هِيَ
تُسْتَفْعَلُ	تُفْتَعَلُ	تُنْفَعَلُ	تُتَفَاعَلُ	تُتَفَعَّلُ	تُفْعَلُ	تُفَاعَلُ	تُفَعَّلُ	أَنْتَ
تُسْتَفْعَلِينَ	تُفْتَعَلِينَ	تُنْفَعَلِينَ	تُتَفَاعَلِينَ	تُتَفَعَّلِينَ	تُفْعَلِينَ	تُفَاعَلِينَ	تُفَعَّلِينَ	أَنْتِ
أُسْتَفْعَلُ	أُفْتَعَلُ	أُنْفَعَلُ	أُتَفَاعَلُ	أُتَفَعَّلُ	أُفْعَلُ	أُفَاعَلُ	أُفَعَّلُ	أَنَا
يُسْتَفْعَلُونَ	يُفْتَعَلُونَ	يُنْفَعَلُونَ	يُتَفَاعَلُونَ	يُتَفَعَّلُونَ	يُفْعَلُونَ	يُفَاعَلُونَ	يُفَعَّلُونَ	هُمْ
يُسْتَفْعَلْنَ	يُفْتَعَلْنَ	يُنْفَعَلْنَ	يُتَفَاعَلْنَ	يُتَفَعَّلْنَ	يُفْعَلْنَ	يُفَاعَلْنَ	يُفَعَّلْنَ	هُنَّ
تُسْتَفْعَلُونَ	تُفْتَعَلُونَ	تُنْفَعَلُونَ	تُتَفَاعَلُونَ	تُتَفَعَّلُونَ	تُفْعَلُونَ	تُفَاعَلُونَ	تُفَعَّلُونَ	أَنْتُمْ
تُسْتَفْعَلْنَ	تُفْتَعَلْنَ	تُنْفَعَلْنَ	تُتَفَاعَلْنَ	تُتَفَعَّلْنَ	تُفْعَلْنَ	تُفَاعَلْنَ	تُفَعَّلْنَ	أَنْتُنَّ
نُسْتَفْعَلُ	نُفْتَعَلُ	نُنْفَعَلُ	نُتَفَاعَلُ	نُتَفَعَّلُ	نُفْعَلُ	نُفَاعَلُ	نُفَعَّلُ	نَحْنُ
يُسْتَفْعَلَانِ	يُفْتَعَلاَنِ	يُنْفَعَلَانِ	يُتَفَاعَلَانِ	يُتَفَعَّلَانِ	يُفْعَلَانِ	يُفَاعَلَانِ	يُفَعَّلَانِ	هُمَا
تُسْتَفْعَلَانِ	تُفْتَعَلاَنِ	تُنْفَعَلَانِ	تُتَفَاعَلَانِ	تُتَفَعَّلَانِ	تُفْعَلَانِ	تُفَاعَلَانِ	تُفَعَّلَانِ	هُمَا
تُسْتَفْعَلَانِ	تُفْتَعَلاَنِ	تُنْفَعَلَانِ	تُتَفَاعَلَانِ	تُتَفَعَّلَانِ	تُفْعَلَانِ	تُفَاعَلَانِ	تُفَعَّلَانِ	أَنْتُمَا

335

﴾خَيْرُ الْأُمُورِ أَوْسَطُهَا﴿

١٣

However, in the passive voice of today’s Arabic the original subject is frequently mentioned and introduced by مِنْ قِبَلِ »by, from«:

This text message was written by my mother.	كُتِبَتْ هٰذِهِ الرِّسَالَةُ الْقَصِيرَةُ مِنْ قِبَلِ أُمِّي.
The festival was organized by our organization.	تَمَّ تَنْظِيمُ الْمَهْرَجَانِ مِنْ قِبَلِ مُنَظَّمَتِنَا.

Often, the passive voice is replaced by the verbal noun (infinitive) and the Perfect / Imperfect of يَتِمُّ / تَمَّ or يَجْرِي / جَرَى »to occur, to happen, to take place«:

The sportsmen were selected. (literally: The selection of the sportsmen took place.)	تَمَّ / جَرَى اخْتِيَارُ الرِّيَاضِيِّينَ.	←	اُخْتِيرَ الرِّيَاضِيُّونَ.
The project was / is being studied. (literally: The study of the project took / takes place.)	تَمَّتْ / تَتِمُّ دِرَاسَةُ الْمَشْرُوعِ.

Passive voice is also expressed by the negated Imperfect with لَا. These are relative clauses with or without relative pronouns that often have idiomatic meanings:

a championship which is not forgotten = an unforgettable championship	بُطُولَةٌ لَا تُنْسَى
the championship which is not forgotten = the unforgettable championship	أَلْبُطُولَةُ الَّتِي لَا تُنْسَى

Some examples for the use of the passive voice:

تُوجَدُ فِي الْمَدِينَةِ الْمَرَاكِزُ الَّتِي تُعْرَضُ فِيهَا السَّـيـَّارَاتُ.	In the city there are the centers in which the cars are exhibited.
يُوفَدُ خَبِيرَانِ إِلَى الْمُؤْتَمَرِ الَّذِي يُعْقَدُ فِي بَيْرُوتَ.	Two experts are sent to the conference which is held in Beirut.
أُقْتُرِحَ إِيفَادُ خَبِيرَيْنِ.	The dispatch of two experts was suggested.

Prepositions belonging to the verbs are retained in the passive. The masc. singular form of the verb is always used, even if the subject after the preposition is feminine. (↑passive participle)

يُرَحَّبُ بِالطَّالِبَاتِ.	The students (fem.) are welcomed.
عُبِّرَ عَنْ آرَاءٍ كَثِيرَةٍ.	Many opinions were expressed.

٧، ٨، ١١، ١٢، ١٣، ١٤، ١٥، ١٦، ١٧، ١٨، ١٩، ٢٦

2. Passive voice and double transitive verbs

٢)صِيغَةُ الْمَجْهُولِ لِأَفْعَالٍ تَنْصُبُ مَفْعُولَيْنِ

If sentences with two objects (↑L15) are in the passive voice, the first object becomes the subject and the second object remains object in the accusative:

سَلَّمَ ﻩ هـ / أَعْطَى ﻩ ه	to give s.th. to s.o.
active	passive
سَلَّمْتُ / أَعْطَيْتُ مُحَمَّدًا جِهَازًا.	سُلِّمَ / أُعْطِيَ مُحَمَّدٌ جِهَازًا.

336

﴾خَيْرُ الْأُمُورِ أَوْسَطُهَا﴿

١٣

I have given a device to Muhammad.	Muhammad has been given a device.
سَمَّى ﻩ هـ	to call s.o. (by a name)
active	passive
سَمَّتِ الْأُمُّ الْوَلَدَ مُحَمَّدًا.	سُمِّيَ الْوَلَدُ مُحَمَّدًا.
The mother has called the child Muhammad.	The child was called Muhammad.

The direct object is retained even if the subject is not mentioned:

سُمِّيَ مُحَمَّدًا.

He was called Muhammad.

If a personal pronoun replaces the second object, the particle إيَّا will preceed it. (↑L19)

أَعْطَانِي الْكِتَابَ. ← أَعْطَانِي إِيَّاهُ.

He has given it (the book) to me.

3. Derived forms – characteristics

٣) أَلْفِعْلُ الْمَزِيدُ وَخَصَائِصُهُ

Starting with the base form of the verb (Form I), it is possible to ascertain a specific meaning and function of the derived forms. However, there is no general paradigm for every derived form of a particular verb. Nevertheless, knowledge of the general meaning of the derived verbs will assist in finding the specific meaning of the verb without using a dictionary.

intensifying, causative, denominative; almost always transitive; second most frequent form after the base form			فَعَّلَ – يُفَعِّلُ (Form II )
to smash	←	to break (tr.)	كَسَّرَ II	←	كَسَرَ I
to make s.o./s.th. return, to send back	←	to return	رَجَّعَ II	←	رَجَعَ I
to oil, to lubricate	←	oil	زَيَّتَ II	←	زَيْتٌ
to industrialize	←	industry	صَنَّعَ II	←	صِنَاعَةٌ

effecting a person or thing; almost always transitive			فَاعَلَ – يُفَاعِلُ ( Form III)
to correspond with s.o.	←	to write	كَاتَبَ III	←	كَتَبَ I
to exchange s.th. with s.o.	←	to replace, to exchange	بَادَلَ بِ III	←	بَدَلَ I
to rise against s.o. or s.th. = to resist	←	to get up	قَاوَمَ III	←	قَامَ I

causative, mostly transitive			أَفْعَلَ – يُفْعِلُ (Form IV)
to bring out	←	to go out	أَخْرَجَ IV	←	خَرَجَ I
to take to, get to, bring to	←	to arrive	أَوْصَلَ IV	←	وَصَلَ I

337

﴾خَيْرُ الْأُمُورِ أَوْسَطُهَا﴿

١٣

intransitive to form II			تَفَعَّلَ – يَتَفَعَّلُ (Form V)
to change	←	to change s.th.	تَغَيَّرَ V	←	غَيَّرَ II
to develop	←	to develop s.th.	تَطَوَّرَ V	←	طَوَّرَ II

often reciprocal to form III, both transitive and intransitive, rare form			تَفَاعَلَ – يَتَفَاعَلُ (Form VI)
to exchange s.th. mutually or with each other	←	to exchange s.th. with s.o.	تَبَادَلَ VI	←	بَادَلَ III
to collide	←	to bump against	تَصَادَمَ VI	←	صَادَمَ III

intransitive, reflexive; used in colloquial Arabic for the passive voice; very rare			اِنْفَعَلَ – يَنْفَعِلُ (Form VII)
to break (intr.), to break into pieces	←	to break	اِنْكَسَرَ VII	←	كَسَرَ I
to withdraw, to drag oneself along	←	to draw, to drag	اِنْسَحَبَ VII	←	سَحَبَ I

different meanings; both transitive and intransitive			اِفْتَعَلَ – يَفْتَعِلُ (Form VIII)
to meet	←	to gather s.th.	اِجْتَمَعَ VIII	←	جَمَعَ I
to come to an end	←	to end s.th.	اِنْتَهَى VIII	←	أَنْهَى IV

only used with colors; describes situations and states; intransitive; very rare	اِفْعَلَّ – يَفْعَلُّ (Form IX)
The horizon took on a reddish color, turned red.	اِحْمَرَّ الْأُفُقُ.	←	أَحْمَرُ
The night was (deep-)black.	اِسْوَدَّ اللَّيْلُ.	←	أَسْوَدُ

often used to express »to apply, to ask for s.th.«; mostly transitive			اِسْتَفْعَلَ – يَسْتَفْعِلُ (Form X)
to ask for an explanation	←	to explain s.th.	اِسْتَفْسَرَ X	←	فَسَّرَ II
to seek or to obtain fruit, profit = to exploit; (also) to invest	←	to bear fruit	اِسْتَثْمَرَ X	←	ثَمَرَ I

٣ ،٢٢

مصطلحات نحوية

passive subject

نائِبُ فاعِلٍ

double transitive verb

فِعْلٌ ينْصُبُ مفْعُوليْنِ

338

﴾خَيْرُ الْأُمُورِ أَوْسَطُهَا﴿

١٣

التمارين

١ يقرأ المعلّم المفردات الجديدة منفصلة وأيضا مترابطة مع مفردات أخرى ويشرح معانيها.

to protect (from)	حمى (يحْمِي حِمايةً) مِن	noble; original, genuine	أصِيل ج أُصلاءُ
where (conj.)	حيْثُ	higher, highest; upper (m./f.)	أعْلى (ذ) / عُلْيا (م)
to assign; to reserve (for)	خصّص II (يُخصِّصُ تخْصِيصًا) لِـ	spreading, circulation (intr.)	اِنْتِشار
horses (pl.)	خيْل (.coll) ج خُيُول	interest	اِهْتِمام
riding (verbal noun)	رُكُوب	physical	بدنِيّ
archery (verbal noun)	رِماية	blessing	بركة ج ~ات
to tell; to pass on	روى (يرْوِي رِوايةً)	hero; champion	بطل ج أبْطال
sport	رِياضة	championship	بُطُولة ج ~ات
sporting; sportsman	رِياضِيّ ج ~ونَ	renewal (tr.)	تجْدِيد
to increase; to intensify; to raise	زاد (يزِيدُ زِيادةً) مِنْ	to learn	تعلّم V (يتعلّمُ تعلُّمًا)
increase, rise	زِيادة ج ~ات	creation, formation	تكْوِين
to help (with)	ساعد III (يساعِدُ مُساعدةً) فِي، على	representation	تمْثِيل
competition	سِباق ج ~ات	exercise	تمْرِين ج تمارِينُ
swimming (verbal noun)	سِباحة	passing, spending time	تمْضِية وقْتٍ
to register; to write down	سجّل II (يُسجِّلُ تسْجِيلًا)	there; there is	ثمّةَ
to score a goal	سجّل II (يُسجِّلُ تسْجِيلًا) هدفًا	Arabian Peninsula	(شِبْه) الْجزِيرة الْعربِيّة
to utilize, to subjugate	سخّر II (يُسخِّرُ تسْخِيرًا)	island	جزِيرة ج جُزُر
obesity	سِمْنة	body	جِسْم ج أجْسام
young	شابّ ج شباب	to make s.o./s.th. s.o./s.th.	جعل (يجْعلُ جعْلًا) ە/ه ە/ه
popular	شعْبِيّ ج _~ونَ	collective; team (in compounds), group (in compounds)	جماعِيّ
conditions, circumstances	ظُرُوف (ج)	dromedary; camel	جمل ج جِمال
to exhibit; to offer	عرض (يعْرِضُ عرْضًا)	crowd; audience	جُمْهُور ج جماهِيرُ
muscle	عضلة ج _~ات	movement	حركة ج ~ات
in contrast with + gen.	عكْسَ	to acquire s.th., to win s.th.	حظِيَ (يحْظى حُظْوةً) بِـ

339

﴾خَيْرُ الْأُمُورِ أَوْسَطُهَا﴿

١٣

festival	مهْرجان ج ~ات	to teach	علّم II (يُعلِّمُ تعْلِيمًا)
perseverance; continuity	مُواظبة على	difference	فرْق ج فُرُوق
source of income; resource	موْرِد ج موارِدُ	team	فرِيق ج فِرق
resources (pl.)	موارِدُ (ج)	doing (verbal noun); deed; verb	فِعْل ج أفْعال
seasonal	موْسِمِيّ	victory; gain	فوْز (بِـ)
talent	موْهِبة ج مواهِبُ	lack, shortage	قِلّة
success	نجاح	strength, power	قُوّة ج _~ات، قُوًى
activity	نشاط ج ~ات، أنْشِطة	saying (verbal noun); statement	قوْل ج أقْوال
active; lively	نشِيط ج نِشاط	basketball	كُرة سلّةٍ
to advise s.o. to do s.th.	نصح (ينْصحُ نصِيحةً) (لِـ) ﻩ بِـ (أنْ)	volleyball	كُرة طائِرة
to arrange; to organize	نظّم II (يُنظِّمُ تنْظِيمًا)	to engage in; to practise	مارس III (يُمارِسُ مُمارسةً)
to prepare; to pave the way	هيّأ II (يُهيِّئُ تهْيِئَةً)	to represent	مثّل II (يُمثِّلُ تمْثِيلًا)
actually, in reality	فِي الْواقِعِ	trained	مُدرّب ج ~ونَ
broad; wide; extensive; far-reaching	واسِع ج ~ونَ	rank, degree, grade	مرْتبة ج مراتِبُ
widespread	واسِعُ الِانْتِشارِ (الْواسِعُ الِانْتِشارِ)	connected, associated (with)	مُرْتبِط ج ~ونَ بِـ
spare time	وقْت فراغٍ	flexibility	مُرُونة

٢ إحفظوا المفردات أعلاه.

٣ راجعوا كلّ الأفعال الموجودة أعلاه في القاموس ودوّنوا الأفعال الّتي لها نفس الجذر.

340

﴾خَيْرُ الْأُمُورِ أَوْسَطُهَا﴿

١٣

٤ يقرأ المعلّم النصّ التالي بصوت عال ويشرح العبارات الصعبة. يكرّر الطلبة بصوت عال ما يقرؤه المعلّم.

الرياضة

تعتبر الحركة والرياضة من الأنشطة الضرورية للإنسان وجسمه وينصح دائما بالمواظبة على التمارين الرياضية والبدنية في كلّ مراحل الحياة. تساعد هذه التمارين على تجديد خلايا الجسم، كما تزيد من قوّة العضلات ومرونتها وتحمي من الأمراض وتجعل الإنسان نشيطا. إضافة إلى ذلك تمثّل الرياضة أحد أهمّ الأنشطة لتمضية وقت الفراغ وقد زاد الاهتمام بالرياضة ليس فقط في الدول الصناعية الّتي تسجّل فيها زيادة في حالات السمنة والأمراض المرتبطة بقلّة الحركة وخصوصا بين الأطفال والشباب. يقال في البلدان العربية »في الحركة بركة« ولكن ثمّة فرق كبير بين ما يقال وبين ما يفعل في الواقع أي بين القول والفعل، ففي الكثير من الدول العربية يعاني الرياضيون من قلّة اهتمام الدولة ومن قلّة الموارد الّتي تخصّص لدعم المواهب الشابّة وتكوين الأبطال العالميين في مختلف أنواع الرياضات عكس الدول الأوربّية والصناعية الّتي تسخّر فيها إمكانيات كبيرة حيث تكتشف المواهب وتهيّأ لها الظروف المناسبة للنجاح والوصول إلى مستوى عالمي وتمثيل بلدانها في البطولات الدولية والفوز بأعلى المراتب.

لقد اهتمّ المسلمون أيضا بالجانب الرياضي وخصوصا للأطفال، فقد روي عن الخليفة عمر بن الخطّاب، رضي الله عنه، أنّه قال: ﴿علّموا أبناءكم السباحة والرماية وركوب الخيل﴾ وما زال ركوب الخيل مثلا رياضة شعبية وواسعة الانتشار وتمارس في كلّ بلاد العرب وخاصّة في الجزيرة العربية وتنظّم لها سباقات يحضرها جمهور كبير، كما تقام لها مهرجانات موسمية تعرض فيها الخيول العربية الأصيلة المدرّبة وأيضا الجمال، وتحظى الأشكال الجماعية لممارسة الرياضة مثل كرة القدم وكرة السلّة والكرة الطائرة باهتمام واسع.


x		الرياضة غير ضرورية لجسم الإنسان.	١
	x	تزيد الرياضة من قوّة العضلات وتحمي من الأمراض.	٢
x		حالات السمنة كثيرة في الدول العربية.	٣
x		تسخّر الدول الأوربّية إمكانيات قليلة لدعم الرياضيين.	٤
	x	ركوب الخيل من الرياضات المشهورة في العالم العربي.	٥

	على ماذا تساعد التمارين الرياضية؟	١
	أين زاد الاهتمام بالرياضة خاصّة؟	٢
	من ماذا يعاني الرياضيون في الدول العربية؟	٣
	ما هي الرياضة المشهورة في البلدان العربية؟	٤
	هل هناك رياضات جماعية مشهورة في العالم العربي؟ وما هي؟	٥

341

noble; original, genuine

﴾خَيْرُ الْأُمُورِ أَوْسَطُهَا﴿

١٣

٧ إستخرجوا من النصّ أعلاه كلّ الأفعال المبنية للمجهول واشكلوها.

٨ تأكّدوا مع المعلّم أين يمكن تبديل الأفعال المبنية للمجهول بـ ((تمّ / جرى + مصدر)).

٩ حوّلوا الجمل ذات مصدر إلى جمل ذات أفعال منصوبة مستخدمين ((أَنْ)) أو ((لِـ)).

ينصح دائما بالمواظبة على التمارين الرياضية.	←	ينصح دائما بِأَنْ يُوَاظَبَ على التمارين الرياضية.
تساعد هذه التمارين على تجديد خلايا الجسم.		تساعد هذه التمارين على أَنْ تُجَدَّدَ خلايا الجسم.
الموارد الّتي تخصّص لدعم المواهب وتكوين الأبطال		الموارد الّتي تخصّص لِتُدْعَمَ المواهب ولِيُكَوَّنَ الأبطال
تهيّأ للمواهب الظروف للنجاح والوصول إلى مستوى عالمي وتمثيل بلدانها في البطولات والفوز بأعلى المراتب.		تهيّأ للمواهب الظروف لِتَنْجَحَ وتَصِلَ إلى مستوى عالمي وتُمَثِّلَ بلدانها في البطولات وتَفُوزَ بأعلى المراتب.

١٠ إنسخوا النصّ وحضّروه بحيث يمكنكم قراءته خلال الدرس وترجمته.

١١

عَرَضَتْ	←	عُرِضَتْ	نَجْعَلُ	نُجْعَلُ	قَالَ	قِيلَ
تَزُورُونَ		تُزَارُونَ	نَسِيتُ	نُسِيتُ	نَدْعُو	نُدْعَى
وَجَدَتْ		وُجِدَتْ	يَصِفُونَ	يُوصَفُونَ	خَصَّصَ	خُصِّصَ
يُطَوِّرْنَ		يُطَوَّرْنَ	سَمَّوْا	سُمُّوا	مَارَسَتْ	مُورِسَتْ
يُثْبِتُ		يُثْبَتُ	أَشَارَتْ	أُشِيرَتْ	يُرِيدُ	يُرَادُ
تَذَكَّرَتْ		تُذُكِّرَتْ	تَتَلَقَّى	تُتَلَقَّى	تَنَاوَلَتْ	تُنُووِلَتْ
اِعْتَبَرْتُمْ		اُعْتُبِرْتُمْ	يَعْتَقِدُ	يُعْتَقَدُ	تَخْتَارِينَ	تُخْتَارِينَ
تَشْتَرِي		تُشْتَرَى	اِخْتَرْتَ	اُخْتِرْتَ	اِسْتَعْمَلَتْ	اُسْتُعْمِلَتْ
يَسْتَخْلِصُ		يُسْتَخْلَصُ	اِسْتَشَارَتْ	اُسْتُشِيرَتْ	أَسْتَشِيرُ	أُسْتَشَارُ

١٢

جدَّد الزبون العقد.	←	جُدِّدَ العقدُ.
سخّرت الحكومة إمكانيّات هائلة.		سُخِّرَتْ إمكانيّاتٌ هائلةٌ.
نصح الطبيب المريض بالمواظبة على الرياضة.		نُصِحَ المريضُ بالمواظبة على الرياضة.
سجّلت الدول الصناعية زيادة كبيرة في حالات السمنة.		سُجِّلَتْ زيادةٌ كبيرةٌ في حالات السمنة.
أخبر الزبون الشركة في الوقت المناسب.		أُخْبِرَتِ الشركةُ في الوقت المناسب.
كوّنت الحكومة في بعض الدول اتّحادات رياضية.		كُوِّنَتْ في بعض الدول اتّحاداتٌ رياضيةٌ.

342

﴾خَيْرُ الْأُمُورِ أَوْسَطُهَا﴿

١٣

مارس العرب ركوب الخيل كثيرا.		مُورِسَ ركوبُ الخيل كثيرا.
أقام وزير الثقافة مهرجانا للجمال العربية.		أُقِيمَ مهرجانٌ للجمال العربية.
عرض المشاركون الخيول الأصيلة.		عُرِضَتِ الخيولُ الأصيلةُ.

١٣

يجدّد الزبون العقد.	←	يُجدَّد العقد.
يشتري الزبون هاتفا جديدا.		يُشْتَرَى هاتف جديد.
يحدّد البائع ثمن الجوّال.		يُحَدَّدُ ثمن الجوّال.
يقول الناس في البلدان العربية: في الحركة بركة.		يُقَالُ في البلدان العربية: في الحركة بركة.
يفهم الطالب الأسئلة كلّها.		تُفْهَمُ الأسئلة كلّها.
يدرّس المعلّمون قواعد اللغة مرّتين في الأسبوع.		تُدَرَّسُ قواعد اللغة مرّتين في الأسبوع.
يصلّي المسلمون خمس مرّات في اليوم.		يُصَلَّى خمس مرّات في اليوم.
يعقد العلماء مؤتمرا دوليا عن الطاقات المتجدّدة.		يُعْقَدُ مؤتمر دولي عن الطاقات المتجدّدة.
تنظّم الجامعة أسبوعا ثقافيا مرّتين في السنة.		يُنَظَّمُ أسبوع ثقافي مرّتين في السنة.

١٤ يذكر المعلّم فعلا مبنيا للمعلوم. الطالب يذكر صيغة الفعل المبني للمجهول.

المعلّم: دَعَوْتُ

←

الطالب: دُعِيتُ

المعلّم: يَشْتَرِي

←

الطالب: يُشْتَرَى

١٥

وُلِدْتِ	وَلَدْتِ	ذُكِرْتُنَّ	ذَكَرْتُنَّ	كُتِبَتْ	←	كَتَبَتْ
سُئِلْتُ	سَأَلْتُ	شُكِرُوا	شَكَرُوا	أُخِذْتَ	أَخَذْتَ
نُتْبَعُ	نَتْبَعُ	يُتْرَكُونَ	يَتْرُكُونَ	يُكْتَبُ	يَكْتُبُ
أُرْفَضُ	أَرْفُضُ	تُطْلَبِينَ	تَطْلُبِينَ	تُعْرَضُ	تَعْرِضُ
ضِيعَتْ	ضَاعَتْ	بِعْتُ	بِعْتُ	قِيلَ	قَالَ
فِقْنَا	فُقْنَا	قِيمَ	قَامَ	زِيرُوا	زَارُوا
يُبَاعُونَ	يَبِيعُونَ	نُزَارُ	نَزُورُ	تُضَاعُ	تَضِيعُ
تُفَقْنَ	تَفُقْنَ	يُقَالُ	يَقُولُ	يُقَامُ	يَقُومُ
تُولَدِينَ	تَلِدِينَ	نُوصَفُ	نَصِفُ	يُوجَدُ	يَجِدُ
لُقُوا	لَقُوا	يُوثَقُ	يَثِقُ	تُوضَعُ	تَضَعُ
رُئِيَتْ	رَأَتْ	حُكِيَتْ	حَكَتْ	دُعِيَ	دَعَا

343

﴾خَيْرُ الْأُمُورِ أَوْسَطُهَا﴿

١٣

تُحْكَى	تَحْكِي	نُسِيَتْ	نَسِيَتْ	بُنِينَا	بَنَيْنَا
تُرَى	تَرَى	أُنْسَى	أَنْسَى	يُبْنَى	يَبْنِي
سُمِّيَتْ	سَمَّتْ	نُدْعَى	نَدْعُو	تُلْقَوْنَ	تَلْقَوْنَ
يُسَمَّوْنَ	يُسَمُّونَ	تُنَظَّمُ	تُنَظِّمُ	سُجِّلَ	سَجَّلَ
تُوَاجَهُ	تُوَاجِهُ	وُزِّعْنَا	وَزَّعْنَا	أُمَوَّلُ	أُمَوِّلُ
جُووِزَتْ	جَاوَزَتْ	سُوعِدْتُ	سَاعَدْتُ	مُورِسَتْ	مَارَسَتْ
أُقِيمَتْ	أَقَامَتْ	أُفَارَقُ	أُفَارِقُ	رُوفِقُوا	رَافَقُوا
أُعْطِيَتْ	أَعْطَتْ	يُجْرَى	يُجْرِي	أُثْبِتَتْ	أَثْبَتَتْ
تُلُقِّيَتْ	تَلَقَّتْ	يُقَامُ	يُقِيمُ	أُوضِحَ	أَوْضَحَ
يُتَنَاوَلُ	يَتَنَاوَلُ	يُتَلَقَّى	يَتَلَقَّى	تُحُدِّثَتْ	تَحَدَّثَتْ
أُخْتَارُ	أَخْتَارُ	تُنُووِلَتْ	تَنَاوَلَتْ	أُتَذَكَّرُ	أَتَذَكَّرُ
اُحْتِيجَ	اِحْتَاجَ	اُهْتُمِمْتِ	اِهْتَمَمْتِ	اُكْتُشِفْتُ	اِكْتَشَفْتُ
يُسْتَشَارُونَ	يَسْتَشِيرُونَ	اُشْتُرِيَتْ	اِشْتَرَتْ	يُعْتَبَرْنَ	يَعْتَبِرْنَ
اُسْتُشِرْنَا	اِسْتَشَرْنَا	اُسْتُخْلِصَتْ	اِسْتَخْلَصَتْ	يُسْتَعْمَلُ	يَسْتَعْمِلُ

١٦

نُظِّمَ هذا الاجتماع قبل شهر.	←	نظّمت منظمة المؤتمر الإسلامي هذا الاجتماع قبل شهر.
هل تُمَدَّدُ إقامتكم هذه السنة؟	هل تمدّدون إقامتكم هذه السنة؟
تُنْصَحُ بأن تذهب إلى هناك.	أنصحك بأن تذهب إلى هناك.
أُلْغِيَتْ مواعدهم أمس.	ألغى لاعبو النادي مواعدهم أمس.
مُورِسَتِ الرياضة قبل ٤٠٠٠ سنة.	مارس المصريون الرياضة قبل ٤٠٠٠ سنة.
قِيلَ لك إن الاشتراك غال.	قلتُ لك إن الاشتراك غال.
سوف يُخْتَارُ العرض المناسب لنا.	سوف نختار العرض المناسب لنا.
وُقِّعَتْ أمس هذه الوثيقة.	إن جميع المسؤولين وقّعوا أمس هذه الوثيقة.
سمعت أن أعضاء الوفد يُوَزَّعُونَ على ٥ فنادق.	سمعت أنهم يوزّعون أعضاء الوفد على ٥ فنادق.
سوف تُقْتَطَعُ مبالغ كبيرة من حسابي.	سوف يقتطع بنكي مبالغ كبيرة من حسابي.
اُخْتِيرَ هذا العرض لأن سعره معقول.	اخترنا هذا العرض لأن سعره معقول.
هل أُثْبِتَ أن هويتكم أصلية؟	هل أثبتتم أن هويتكم أصلية؟
يُفَضَّلُ الشاي بدون سكر.	أفضّل الشاي بدون سكر.

344

﴾خَيْرُ الْأُمُورِ أَوْسَطُهَا﴿

١٣

يُدْعَوْنَ إلى متابعة هذه المباراة.	ندعوهم إلى متابعة هذه المباراة.
جُعِلَتِ الكرة الطائرة رياضة شعبية جدا في بلدنا.	جعلوا الكرة الطائرة رياضة شعبية جدا في بلدنا.
قد عُلِّمْتُ أشياء كثيرة.	قد علّمتني الحياة أشياء كثيرة.
ستُسَاعَدُونَ على الفوز بالمباراة.	سأساعدكم على الفوز بالمباراة.
يُزَادُ من أهمية الرياضة بين الشباب.	تزيد هذه البطولة من أهمية الرياضة بين الشباب.
رُحِّبَ بالطبيبات الجديدات.	إن مديرة المستشفى رحّبت بالطبيبات الجديدات.
يُعْتَبَرُ محمد صديقا.	أعتبر محمدا صديقا.
دُعِيتُ إلى حفلة الاستقبال.	دعوني إلى حفلة الاستقبال.
يُوجَدُ في المطبخ خبز فقط.	أجد في المطبخ خبزا فقط.
سُوعِدَ الطلاب العراقيون في ذلك الأمر.	ساعدنا الطلاب العراقيين في ذلك الأمر.
سوف يُنْسَى الأطباء السوريون ومشاكلهم.	سوف ينسى المدير الأطباء السوريين ومشاكلهم.
يُعْطَى محمد فلوسا.	أعطي محمدا فلوسا.

١٧

فهم	فُهِمَتْ / تُفْهَمُ أيضا تفاصيل الدرس.	←	_._{………………} أيضا تفاصيل الدرس.
أجرى	_{………………………………..} هذه العمليّة الصعبة في مستشفى الجامعة. (أُجْرِيَتْ / تُجْرَى)
اعتبر	سمعت أنّ الطلّاب الإيطاليين _{……………………} المسؤولين عن هذه الترجمة. (اُعْتُبِرُوا / يُعْتَبَرُونَ)
رحّب	بعد أن وصل اللاعبون إلى مطار العاصمة _{……………………..}. (رُحِّبَ / يُرَحَّبُ بهم)
رفض	أخبرني بأنّني _{…………………………..}من قبل إدارة الشركة. (رُفِضْتُ / أُرْفَضُ)
شكر	إنّ زبائن المجمّع _{…………………………..}على صبرهم. (شُكِرُوا / يُشْكَرُونَ)
وجد	_{…………………………}هناك مبالغ كبيرة. (وُجِدَتْ / تُوجَدُ)
رغب	هذه هي بطاقات الهويّة الّتي _{…………………….}_.. (رُغِبَ / يُرْغَبُ فيها)
باع	_{………………………………}هذه البطاقات بسعر مخفّض. (بِيعَتْ / تُبَاعُ)
دعا	_{…………………………….}العمّال المجتهدون أبطال الوطن. (دُعِيَ / يُدْعَى)
زار	أعرف أنّكم _{…………………………………}من قبل سياسيين أجانب. (زِرْتُمْ / تُزَارُونَ)
احتاج	_{………………………………..}هذه الأجهزة للمعرض. (اُحْتِيجَ / يُحْتَاجُ إلى)
نسي	هو من بين الرياضيين الّذين _{……………………………..}بسرعة. (نُسُوا / يُنْسَوْنَ)
وصف	كيف _{……………………………}ميزات الجهاز؟ (وُصِفَتْ / تُوصَفُ)

345

﴾خَيْرُ الْأُمُورِ أَوْسَطُهَا﴿

١٣

ألقى	متى _{……………………………….}كلمة الرئيس الأخيرة؟ (أُلْقِيَتْ / تُلْقَى)
أخبر	هل _{…………………….} بأنّكِ ستمثّلين جامعتك في هذه البطولة المهمّة؟ (أُخْبِرْتِ / تُخْبَرِينَ)
أنتج	تعتبر ألمانيا من أهمّ البلدان الّتي _{………………………} فيها السيّارات. (أُنْتِجَتْ / تُنْتَجُ)
تذكّر	هم من بين الطلّاب الّذين _{………………………..}. (تُذُكِّرُوا / يُتَذَكَّرُونَ)
ضاع	_{…………………………………..}كتاب واحد فقط. (ضِيعَ / يُضَاعُ)
وفى	هل سمعت عن الوعود الّتي_{……………………………}؟ (وُفِيَ / يُوفَى بها)
تلقّى	من أين الرسائل الّتي_{…………………………..}؟ (تُلُقِّيَتْ / تُتَلَقَّى)

١٨

Five rooms were reserved.	→	حُجِزَتْ خمس غرف.
I was told that this kind of sport is very popular.		قِيلَ لي إنّ هذا النوع / الشكل من الرياضة شعبي جدّا.
These cars were bought in the whole country.		اُشْتُرِيَتْ هذه السيّارات في البلد كلّه.
New goals are targeted.		يُسْعَى إلى أهداف جديدة.
Our efforts were focused on the cancellation of contracts.		رُكِّزَتْ جهودنا على إلغاء العقود.
In twenty years they will be thanked.		بعد عشرين سنة سَيُشْكَرُونَ.
In five minutes your questions will be answered.		سَيُرَدُّ على أسئلتك بعد خمس دقائق.
We were asked to prove our identity.		طُلِبَ منّا أن نثبت هويّتنا.
Over ten years many houses were built in our region.		في السنوات العشر بُنِيَتْ في منطقتنا بيوت كثيرة.
You (pl. m.) will be invited to the embassy.		سوف تُدْعَوْنَ إلى السفارة.
We were distributed to different European capitals.		وُزِّعْنَا على عواصم أوربّية مختلفة.
The new minister (f.) will be trusted.		سوف يُوثَقُ بالوزيرة الجديدة.
I know the guests who are welcomed.		أعرف الضيوف الّذين يُرَحَّبُ بهم.

١٩

بِيعَتْ هواتف كثيرة في السنة الماضية.	←	جرى/ تمّ بيع هواتف كثيرة في السنة الماضية.
سوف يُرَحَّبُ خلال الاحتفال بكلّ الأجانب.		سوف يجري / يتمّ خلال الاحتفال الترحيب بكلّ الأجانب.
أمس وُقِّعَتْ هذه العقود المهمّة.		أمس جرى / تمّ توقيع هذه العقود المهمّة.
سوف يُسْتَشَارُ أطبّاء مستشفى الجامعة.		سوف تجري / تتمّ استشارة أطبّاء مستشفى الجامعة.

346

﴾خَيْرُ الْأُمُورِ أَوْسَطُهَا﴿

١٣

اُعْتُبِرُوا مسؤولين عن إلغاء العقد.		جرى / تمّ اعتبارهم مسؤولين عن إلغاء العقد.
يُفَكَّرُ فيكم دائما.		يجري / يتمّ التفكير فيكم دائما.
سوف تُتَلَقَّى هذه الرسائل القصيرة.		سوف يجري / يتمّ تلقّي هذه الرسائل القصيرة.

٢٠ يقرأ المعلّم المفردات الجديدة منفصلة وأيضا مترابطة مع مفردات أخرى ويشرح معانيها.

مفردات الحوار

bill; (bank) account	حِساب ج ~ات	connection; call	اِتِّصال ج ~ات
to know; to understand	درى (يدْرِي دِرايةً)	to confirm; to prove	أثْبت IV (يُثْبِتُ إِثْباتًا)
debt	ديْن ج دُيُون	to select	اِخْتار VIII (يخْتارُ اخْتِيارًا)
short message; text message	رِسالة قصِيرة	to profit (from)	اِسْتفاد X (يسْتفِيدُ اسْتِفادةً) مِنْ
customer	زبُون ج زبائِنُ	subscription; charge; contribution	اِشْتِراك
telecommunication company	شرِكة اتِّصالاتٍ	additional	إِضافِيّ ج ~ونَ
to double; to multiply (tr.)	ضاعف III (يُضاعِفُ مُضاعفةً)	most + gen. or suff.	أغْلبُ
method; way	طرِيقة ج طرائِقُ	to deduct (from)	اِقْتطع VIII (يقْتطِعُ اقْتِطاعًا) مِنْ
demand; wish, request; application	طلب ج _~ات	cancellation	إِلْغاء
offer; exhibition	عرْض ج عُرُوض	seller, vendor	بائِع ج ~ونَ
in installments	على أقْساطٍ	prepaid calling card	بِطاقة دفْعٍ مُسْبقٍ
to mean, to have in mind	عنى (يعْنِي عنْيًا)	identity card	بِطاقة هُوِيّةٍ
to prefer	فضّل II (يُفضِّلُ تفْضِيلًا)	bank (in compounds)	بنْكِيّ
indeed, really (adv.)	فِعْلًا	costs	تكْلِفة ج تكالِيفُ
adjectives of the type: -able, -ible, -ive, -al + verbal noun	قابِل لِـ	telephone	تلفون ج ~ات
renewable	قابِل لِلتّجْدِيدِ	automatically (adv.)	تِلْقائِيًّا
acceptance; admission; consent	قُبُول	firm; stable	ثابِت
share; installment	قِسْط ج أقْساط	price	ثمن ج أثْمان، أثْمِنة
disaster	كارِثة ج كوارِثُ	to renew (tr.)	جدّد II (يُجدِّدُ تجْدِيدًا)
to cost s.o. s.th.	كلّف II (يُكلِّفُ تكْلِيفًا) ە ه	in the case that …; if + verbal noun or أنّ / أنْ	حال: فِي حالِ ...

347

﴾خَيْرُ الْأُمُورِ أَوْسَطُهَا﴿

١٣

characteristic (feature)	مِيزة ج ~ات	amount, sum	مبْلغ ج مبالِغُ
copy	نُسْخة ج نُسخ	for free, gratis (Adj.)	مجّانِيّ
present; gift	هدِيّة ج هدايا	reduced, low	مُخفّض
identity	هُوِيّة ج ~ات	to prolong (tr.)	مدّد II (يُمدِّدُ تمْدِيدًا)
to distribute (on)	وزّع II (يُوزِّعُ توْزِيعًا) على	competitor, rival; competitive	مُنافِس ج ~ونَ
to sign	وقّع II (يُوقِّعُ توْقِيعًا)	model	مُودِيل ج ~ات

٢١ إحفظوا المفردات أعلاه.

٢٢ راجعوا كلّ الأفعال الموجودة أعلاه في القاموس ودوّنوا الأفعال الّتي لها نفس الجذر.

٢٣ إستمعوا إلى الحوار التالي وأجيبوا على الأسئلة في التمرينين ٢٤ و٢٥.

عند شركة الهاتف المحمول

البائعة:	مرحبا، هل من خدمة؟
الزبون:	مرحبا، شكرا، أنا بحاجة إلى هاتف جوّال جديد.
البائعة:	مع اشتراك أو بدون؟ يعني مع بطاقة الدفع المسبق؟
الزبون:	لا أدري بعد، عندي الآن عقد اشتراك ينتهي بعد شهر وقد كلّفني كثيرا وسوف لا أجدّده.
البائعة:	عندنا عرض جديد بأسعار مخفّضة ولكن بدون هاتف جوّال.
الزبون:	وكم مدّة الاشتراك؟ وكم أدفع مقابل الحصول على تلفون جديد؟
البائعة:	مدّة الاشتراك سنة واحدة فقط وتجدّد عند الطلب، هذه الميزة لا توجد عند الشركات المنافسة. بالنسبة للجوّال فيحدّد المبلغ الّذي تدفعه حسب الموديل الّذي تختاره.
الزبون:	هذا مهمّ، قبل سنتين تقريبا نسيت أن أخبر شركة الجوّال بإلغاء العقد ومدّد العقد تلقائيا ورفض طلبي بإلغائه، وكانت كارثة مالية بالنسبة لي.
البائعة:	ما رأيك بالعرض التالي: اشتراك لمدّة سنة فقط قابل للتجديد طبعا كما تحصل على تلفون جوّال جديد بسعر جيّد.
الزبون:	وماذا عن سعر المكالمات؟
البائعة:	تحسب تكلفة المكالمة عن كلّ نصف دقيقة وفي حال وجودك في الخارج يضاعف سعر الدقيقة وكهدية منّي في حال توقيع العقد اليوم سوف تحصل على 30 رسالة قصيرة شهريا مجّانا.

348

﴾خَيْرُ الْأُمُورِ أَوْسَطُهَا﴿

١٣

الزبون:	والله، لازم قبول هذا العرض المغري، ولكن كما قلت لك أحتاج إلى تلفون جديد وليست معي فلوس كثيرة.
البائعة:	ليست مشكلة، عندنا يمكن دفع ثمن التلفون على أقساط تقتطع من الحساب البنكي وهكذا يوزّع المبلغ على عدّة أشهر وأغلب زبائننا يفضّلون هذه الطريقة.
الزبون:	هذا جيّد، عندي سؤال آخر: وكيف بالنسبة للاتّصال بأرقام تابعة لشركات اتّصالات أخرى، هل يكلّفني ذلك مبلغا إضافيا في كلّ مرّة؟
البائعة:	لا، أبدا، سعر المكالمة عندنا ثابت ولا يتغيّر.
الزبون:	في الحقيقة العرض جيّد جدّا وأحبّ أن أستفيد من هذه الرسائل القصيرة المجّانية، متى نوقّع العقد؟
البائعة:	كما تريد، يمكن فورا ولكن أحتاج لبعض الوثائق منك، أي نسخة من بطاقة الهويّة ووثيقة من البنك تُثبت أنه ليست عليك ديون.
الزبون:	طيّب، أذهب إلى البنك وأعود بعد الظهر مع الوثائق الضرورية.
البائعة:	إن شاء الله، موعدنا بعد الظهر، مع السلامة.

المصرية

العراقية

المغربية

السورية

اللهجة

٢٤


	x	الزبون بحاجة إلى موبايل جديد.	١
x		سوف يجدّد الزبون عقد الاشتراك الّذي عنده.	٢
x		ثمن الهاتف الجوّال ثابت ولا يتغيّر.	٣
x		لا يمكن للزبون أن يدفع ثمن التلفون على أقساط.	٤
x		ثمن المكالمات للدقيقة في الخارج هو نصف الثمن الأصلي.	٥

٢٥

	متى ينتهي العقد الّذي عند الزبون؟	١
	كم مدّة العقد الجديد؟	٢
	كم ثمن الرسائل القصيرة الثلاثين؟	٣
	ما هو رأي الزبون في العرض؟	٤
	ما هي الوثائق الضرورية لتوقيع العقد؟	٥

349

﴾خَيْرُ الْأُمُورِ أَوْسَطُهَا﴿

١٣

٢٦ إستخرجوا من الحوار أعلاه كلّ الأفعال المبنية للمجهول واشكلوها.

٢٧ حوّلوا الجملتين ذاتي الأفعال المنصوبة إلى جملتين ذاتي مصدر واشكلوهما.

نسيت أن أخبر شركة الجوّال.	نَسِيتُ إِخْبَارَ شَرِكَةِ الْجَوَّالِ.
أحبّ أن أستفيد من هذه الرسائل القصيرة المجّانية.	أُحِبُّ الِاسْتِفَادَةَ مِنْ هٰذِهِ الرَّسَائِلِ الْقَصِيرَةِ الْمَجَّانِيَّةِ.

٢٨ راجعوا ما تعلّمتم عن اللهجة العراقية في التمرين ٤٧ من الدرس ٩ والتمرين ٣١ من الدرس ٥.

٢٩ إستمعوا عدّة مرّات للحوار باللهجة العراقية وتابعوه في نفس الوقت قراءة. أجيبوا على الأسئلة التالية.

١)	كيف يقال ((كثير))، ((ولكن))، ((فقط))، ((هكذا))، ((عدّة))؟
٢)	كيف يقال ((كم))، ((ماذا))، ((متى))؟
٣)	ما هو الفعل المستخدم مقابل ((ذهب))؟
٤)	كيف تُلفظ العبارة ((قُلْتُ لَكِ))؟
٥)	ما هي العبارة المستخدمة مقابل ((لا توجد)) و((ليست)) في ((هذه الميزة لا توجد))، ((ليست مشكلة)) و((ليست عليك ديون))؟
٦)	كيف يتمّ نفي الجمل الاسمية مثلما هو الحال في ((ليست معي فلوس))؟
٧)	كيف يتمّ نفي الجمل الفعلية مثلما هو الحال في ((لا أدري)) و((لا أجدّده))؟
٨)	أيّ كلمة تستخدم مقابل ((سوف))؟
٩)	كيف يختلف صرف الفعل ((نسيت)) عن الصرف بالفصحى؟
١٠)	أيّ تغيير تلاحظون فيما يخصّ الفتحة أو الضمّة في ((يَـ/يُـ))، ((تَـ/تُـ))، ((نَـ/نُـ)) في الأفعال في صيغة المضارع؟
١١)	أيّ فعل يستخدم مقابل الفعل المبنيّ للمجهول ((تُحْسَبُ)) في ((تحسب التكلفة))؟ تأكّدوا مع المعلّم من هذه الظاهرة.

٣٠ ترجموا أنواع الرياضة التالية:

كرة القدم	football; soccer	الهوكي	(field) hockey	مصارعة	wrestling
البلياردو	billiards	الرجبي	Rugby	كرة السلّة	basketball
ألعاب القوى	athletics	الرقص	dancing	الإبحار	sailing
السباحة	swimming	التنس	tennis	ركوب الخيل	riding
الجولف	golf	المبارزة	fencing	القفز بالمظلّة	parachute jumping
التسلّق	mountain climbing	الجمباز	gymnastics	الكريكيت	cricket

350

﴾خَيْرُ الْأُمُورِ أَوْسَطُهَا﴿

١٣

صيد السمك	fishing	اللياقة البدنية	fitness	التزلّج	skiing
الرماية بالقوس والسهم	archery	ركوب الدرّاجة	cycling	كرة القدم الأمريكية	American Football
يوجا	Yoga	الكرة الطائرة	volleyball	الشطرنج	chess

٣١ أربطوا الأفعال التالية بأنواع الرياضة أعلاه إن أمكن.

رمى، ركل، جرى بالكرة، سدّد، ضرب، أمسك، قفز، صوّب، ركض، سبح، ركب، اصطاد، تزلّج

٣٢ أيّة أجهزة يُحتاج إليها لممارسة أنواع الرياضة التالية؟

درّاجة، سيف، مضرب، مظلّة، زحلوقة، عصا تزلّج، صنّارة، حبل، خطّاف سمك، مركب، شراع، كرة
مظلّة	القفز بالمظلّة:	حبل	صعود الصخور:	سيف	مبارزة:
مركب، شراع	الإبحار:	درّاجة	ركوب الدرّاجة:	مضرب	التنس:
كرة	كرة السلّة:	زحلوقة، عصا تزلّج	التزلّج:	صِنّارة، خطّاف سمك	صيد السمك:

٣٣ ما هي أنواع الرياضة الّتي تفضّلونها؟ إبحثوا مع المعلّم عن المصطلحات ودوّنوها على اللوح.

٣٤ أيّ نوع من الرياضة تمارسونه؟ حضّروا محاضرة قصيرة عن هذه الرياضة وصفوها بطريقة مفصّلة. ألقوا هذه المحاضرة أمام الصفّ.

٣٥ الرياضة والصحّة – إستمعوا إلى النصوص الثلاثة ودوّنوا ملاحظاتكم وأنتم تستمعون إلى النصوص.

إملؤوا بعد ذلك الجدول أدناه.

إسمي نبيلة. أشتغل كمترجمة في شركة تسمّى ((ترجمان)). أجلس كلّ اليوم في المكتب أمام الكمبيوتر، لذلك عندي مشاكل بظهري منذ بعض الأشهر. بدأت أمارس اليوجا مرّة واحدة بالأسبوع وأسبح أيضا بعد الشغل في مسبح قريب من بيتي إذا كان عندي الوقت.
أهلا! إسمي مسعود وأنا سائق باص. يوما ما حصل لي حادث مرور وانكسرت رجلي. يلزمني أن أمارس الرياضة الآن لتحسين وضع الرجل وتقويتها. أسبح مرّتين في الأسبوع. وإضافة إلى ذلك أذهب إلى العلاج الطبيعي أسبوعيا.
السلام عليكم! أنا خديجة وكنت أشتغل كمهندسة في معمل كيميائي. وقبل سنة تقريبا صارت عندي مشاكل شديدة بالتنفّس. كنت عند أطبّاء مختلفين وبعد فحوص كثيرة وجدوا السبب: الموادّ الكيماوية. والآن أشتغل كموظّفة في مكتب. إضافة إلى ذلك أمارس الرياضة في الهواء الطلق مثلا أركب الدرّاجة أو أمشي في الحديقة الكبيرة كلّ يوم، وأقضي عطلتي عند البحر.
كم مرّة	نوع الرياضة	المشكلة وسببها	الوظيفة	الاسم
					النصّ ١
					النصّ ٢
					النصّ ٣

٣٦ هل الرياضة مفيدة للحفاظ على الصحّة؟ ما رأيكم؟ ناقشوا هذا الموضوع في الصفّ. وزّعوا الأدوار وحدّدوا قبلا من يؤيّد النظريّة أنّ الرياضة جيّدة للصحّة ومن يعارض هذه الفكرة.

351

﴾خَيْرُ الْأُمُورِ أَوْسَطُهَا﴿

١٣

٣٧ إستمعوا إلى النصوص الصحفية التالية (تمرين ٣٨). ترجموا قبل ذلك المفردات التالية لكي تساعدكم على فهم النصوص بطريقة أفضل (إن أمكن بدون استخدام القاموس).

gold/silver medal	مِيدالْية ذهبِيّة / فِضِّيّة	semi final	نِصْف نِهائِيّ
scorer	هدّاف	stadium	ملْعب
to win, to earn	أحْرز IV (يُحْرِزُ إِحْرازًا)	to get hurt / injury	أُصِيبَ / إِصابة
shooter; pitcher	رامٍ ج رُماة	chess	شطْرنْج
team captain	عمِيد الْفرِيقِ	bronze medal	مِيدالْية بْرُونْزِيّة
final game	مُباراة نِهائِيّة	cup; trophy	كأْس
winning goal	هدف الْفوْزِ	substitute	(لاعِب)بدِيل

٣٨ إستمعوا مرّة أخرى إلى النصوص الصحفية وسجّلوا أهمّ التفاصيل في القائمة التالية:

	مَن	ماذا	متى	أين	نتائج؟
نصّ ١
نصّ ٢
نصّ ٣
نصّ ٤
نصّ ٥

٣٩ أكتبوا نصّا صحفيا عن حدث رياضي من اختياركم.

٤٠ إقرؤوا النصّ الإعلاني التالي.

عرض خاصّ من عربصال، الشركة العربية للاتّصالات:

♦ تلفون جوّال جديد تختارونه بأنفسكم من بين ٢٥ موديلا موجودا عندنا.

♦ عقد اشتراك لمدّة سنة واحدة يتجدّد تلقائيا.

♦ عند عدم رغبتكم في تجديد العقد يمكنكم إخبارنا بذلك أسبوعين فقط قبل نهاية مدّة الاشتراك.

♦ أسعار معقولة للمكالمات والرسائل القصيرة: ١٥ سنت فقط!

♦ أسعارنا ثابتة طول اليوم وإلى كلّ شركات الاتّصال الأخرى.

♦ يُحسب سعر المكالمة عن كلّ نصف دقيقة.

♦ يوم الخميس والجمعة تتّصلون بالأرقام الثابتة/الأرضية مجّانا!

♦ أسعار مغرية وجودة عالية عند استعمال الانترنت!

352

﴾خَيْرُ الْأُمُورِ أَوْسَطُهَا﴿

١٣

♦ بالاضافة إلى مفاجآت وهدايا خاصّة لأوّل ٢٠ مشتركا!

♦ يبدأ هذا العرض الثلاثاء الثاني من شهر نيسان!

٤١ أكتبوا نصّا إعلانيا أو صمّموا نشرة إعلانية لأحد العروض/ المنتجات التالية واستخدموا فيها المعلومات المتوفّرة أدناه واستعينوا بالإعلان أعلاه.

• عرض جديد: إنترنت وموبيل – اشتراك لسنتين – إضافة إلى ذلك جهاز موبيل جديد – بما في ذلك ٥٠ رسالة قصيرة شهريا مجّانا – سعر ممتاز

• موديل سيّارة جديد للاستئجار – لعطلتكم – اقتصادي في الاستهلاك: فقط ٩٩ جرام ثاني أكسيد الكربون ل ١ كم – أربعة مقاعد – سعر خاصّ لأسبوع واحد

• سفر إلى لندن لشخصين – مبيتان – فندق أربعة نجوم – مبنى تقليدي – عرض خاصّ: وجبة لشخصين – تذكرتان للمتحف الوطني وجولة بسفينة على نهر تيمز – بما في ذلك تذكرة قطار ذهابا وإيابا من كلّ العواصم الأوربّية – سعر ممتاز

٤٢ ((عند شركة الهاتف المحمول)) – حوار باللهجة العراقية – أجيبوا على الأسئلة التالية.

١)	الزبونة تحتاج إلى جوّال جديد لأنّ …	جوّالها ما عاد يعمل بشكل صحيح	x
		جوّالها لا يتّصل بالإنترنت
		الزبونة أضاعت بطاقة الدفع المسبق
		جوّالها ليس قابلا لتمديد الاشتراك

٢)	العرض الّذي يقدّمه البائع هو …	بطاقة الدفع المسبق بسعر مخفّض
		تلفون جديد مع اشتراك	x
		اشتراك مع رسائل قصيرة مجّانية
		تلفون جديد مع بطاقة الدفع المسبق

٣)	تحبّ الزبونة التلفون الأبيض بسبب	لونه		ميزاته
٣)	تحبّ الزبونة التلفون الأبيض بسبب	شكله	x	سعره

٤)	ما هو سعر الجوّال الأبيض بدون اشتراك	٥٠		٧٥
٤)	ما هو سعر الجوّال الأبيض بدون اشتراك	١٧٥		١٥٠	x

353

﴾خَيْرُ الْأُمُورِ أَوْسَطُهَا﴿

١٣

إختبار تحريري

١ (١×١١=١١ نقطة)

اِسْتَعْمَلَ	←	اُسْتُعْمِلَ	بَاعَتْ	بِيعَتْ	يَحْتَاجُ	يُحْتَاجُ
أُخْبِرُ		أُخْبَرُ	وَاجَهَتْ	وُوجِهَتْ	يَتَّصِلُ	يُتَّصَلُ
اِشْتَرَوْا		اُشْتُرُوا	أَجْرَتْ	أُجْرِيَتْ	تَتَنَاوَلُ	تُتَنَاوَلُ
نُرَافِقُ		نُرَافَقُ	أَلْقَيْتَ	أُلْقِيتَ	تَزُورُونَ	تُزَارُونَ

٢ (٢×٩=١٨ نقطة)

تمّ نسيان أسمائهم.	←	نُسِيَتْ أسماؤهم.
يتمّ توزيع الديون على خمسة أشخاص.		تُوَزَّعُ الديون على خمسة أشخاص.
تمّ تجريب الأدوية الجديدة على الحيوانات.		جُرِّبَتِ الأدوية الجديدة على الحيوانات.
تتمّ الإشارة إلى أسباب المشاكل المالية.		يُشَارُ إلى أسباب المشاكل المالية.
يتمّ الترحيب بالرياضيات الجديدات.		يُرَحَّبُ بالرياضيات الجديدات.
تتمّ مواجهة هذه الظروف الصعبة دون أيّة مساعدة.		تُوَاجَهُ هذه الظروف الصعبة دون أيّة مساعدة.
تمّ الاتّصال بهنّ قبل أن يتركن بلدنا.		اُتُّصِلَ بهنّ قبل أن يتركن بلدنا.
تمّ اكتشاف هذه القارّة قبل أكثر من ٥٠٠ سنة.		اُكْتُشِفَتْ هذه القارّة قبل أكثر من ٥٠٠ سنة.

٣ (٣×٧=٢١ نقطة)

بطاقة الدفع المسبق الّتي تُبَاعُ	→	the prepaid calling card which is sold
الضيوف الّذين يُرَحَّبُ بهم		the guests who are welcomed
المهرجان الّذي يُوصَفُ		the festival which is described
الشباب الّذين سُوعِدُوا		the young people who were helped
النشاطات الّتي زِيدَ منها		the activities which were increased
المبالغ الّتي اُقْتُطِعَتْ		sums which were deducted
البائعون الّذين اُسْتُشِيرُوا		the vendors whose advice was asked for
المسؤولون الّذين يُخْبَرُونَ به		the officials who are informed about it

354

﴾خَيْرُ الْأُمُورِ أَوْسَطُهَا﴿

١٣

٤ (٣×٥=١٥ نقطة)

هل كان هذا التجديد ضروريا؟	→	Was this renovation neccessary?
تثبت هذه الصور أنّهم أصبحوا أبطالا حقيقيين.		These pictures confirm that they (m.) became real heroes.
ما دمنا نستفيد من هذه الموارد لا نحتاج إلى البدائل.		As long as we benefit from these ressources we don’t need alternatives.
لم يزل الاهتمام بهذه السباقات مرتبطا بأثمان الخيول.		The interest in these competitions is still connected with the prices of the horses.
كدت أوقّع هذا العقد ولكنّني حصلت على عرض آخر.		I almost signed this contract but I got another offer.
رغم تكاليفها العالية لا تكاد أنشطتنا تكون معروفة.		Despite their high costs, our activities are hardly known.

٥ (١٠×٥ر١=١٥ نقطة)

قَالَ	←	يَقُولُ، يَقُولَ، يَقُلْ			دَعَوْنَا	نَدْعُو، نَدْعُوَ، نَدْعُ
حَظِيتُ		أَحْظَى، أَحْظَى، أَحْظَ	حَمَوْا	يَحْمُونَ، يَحْمُوا، يَحْمُوا	دَرَيْنَ	يَدْرِينَ، يَدْرِينَ، يَدْرِينَ
رَوَتْ		تَرْوِي، تَرْوِيَ، تَرْوِ	زِدْنَا	نَزِيدُ، نَزِيدَ، نَزِدْ	عَنَيْتَ	تَعْنِي، تَعْنِيَ، تَعْنِ
كَادُوا		يَكَادُونَ، يَكَادُوا، يَكَادُوا	فُقْتُنَّ	تَفُقْنَ، تَفُقْنَ، تَفُقْنَ	وَقَفْتِ	تَقِفِينَ، تَقِفِي، تَقِفِي

٦ (٢×٦=١٢ نقطة)

17:15	←	الساعة الخامسة والربع بعد الظهر
15:00	الساعة الثالثة بعد الظهر		11:30	الساعة الحادية عشرة والنصف صباحا
1:45	الساعة الثانية إلّا الربع ليلا		23:05	الساعة الحادية عشرة وخمس دقائق مساء
18:20	الساعة السادسة والثلث مساء		13:12	الساعة الواحدة واثنتا عشرة دقيقة بعد الظهر

٧ (٢×٤=٨ نقاط)

١/٣/١٩١٣	←	في اليوم الْأَوَّلِ من آذار عام أَلْفٍ وَتِسْعِمِائَةٍ وَثَلَاثَةَ عَشَرَ
		في اليوم الْأَوَّلِ من آذار سنة أَلْفٍ وَتِسْعِمِائَةٍ وَثَلَاثَ عَشْرَةَ
١٢/٥/١٨٤٥		في اليوم الثَّانِيَ عَشَرَ من أيّار عام أَلْفٍ وَثَمَانِمِائَةٍ وَخَمْسَةٍ وَأَرْبَعِينَ
		في اليوم الثَّانِيَ عَشَرَ من أيّار سنة أَلْفٍ وَثَمَانِمِائَةٍ وَخَمْسٍ وَأَرْبَعِينَ
٢١/٢/٢٠١١		في اليوم الْحَادِي وَالْعِشْرِينَ من شباط عام أَلْفَيْنِ وَأَحَدَ عَشَرَ
		في اليوم الْحَادِي وَالْعِشْرِينَ من شباط سنة أَلْفَيْنِ وَإِحْدَى عَشْرَةَ

355

﴾خَيْرُ الْأُمُورِ أَوْسَطُهَا﴿

١٣

٢٣/١١/١٩٨٢		في اليوم الثَّالِثِ وَالْعِشْرِينَ من تشرين الثاني عام أَلْفٍ وَتِسْعِمِائَةٍ وَاثْنَيْنِ وَثَمَانِينَ
		في اليوم الثَّالِثِ وَالْعِشْرِينَ من تشرين الثاني سنة أَلْفٍ وَتِسْعِمِائَةٍ وَاثْنَتَيْنِ وَثَمَانِينَ
١٨/٨/٢٠٠٥		في اليوم الثَّامِنَ عَشَرَ من آب عام أَلْفَيْنِ وَخَمْسَةٍ
		في اليوم الثَّامِنَ عَشَرَ من آب سنة أَلْفَيْنِ وَخَمْسٍ

عدد النقط والتقييم

100-96	95-92	91-88	87-85	84-81	80-77	76-73	72-69	68-65	64-61	≦60
1.0	1.3	1.7	2.0	2.3	2.7	3.0	3.3	3.7	4.0	5.0

356

MODERN STANDARD ARABIC

Keywords

Categories

Features

Getting Started

About us